從自主敏感期開始， 兒童逐漸進入了對人類精神產品的探索和認知。 在人類精神產品中， 文化屬於最燦爛的一顆明珠， 這顆明珠當然會引起正在探求的兒童的注意。 四歲以後的兒童， 對文字、算術、科學、藝術會產生極大的興趣。 他們不再像三歲或兩歲時那樣盲目地問為什麼， 而是就一個領域的疑惑提出疑問或自己的設想。 這一時期， 孩子開始有強烈的求知欲和探究欲， 觀察能力開始成熟， 創造性思維萌芽， 操作能力、自學能力開始形成， 閱讀能力和綜合知識的學習能力開始形成。
孩子屬於人類環境的產物。
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文化敏感期
2017-03-12
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