新學期，不適應新老師怎麼辦？

關鍵字：換了老師不適應

從幼稚園到大學， 我們每個人在接受教育的過程中都會遇到許多的老師， 每個老師的特質是不一樣的， 他們的教學風格也存在差異。 這其中必然有自己喜歡的， 也有不被自己接受的。 作為成人能夠適當地調整自己的情緒， 但孩子做不到。 有的孩子會因為不喜歡新換的老師， 而對上學產生厭惡感；有的孩子則是因為適應不了新老師的教學方法， 從而導致學習成績下降。 當孩子由於換老師一事影響到正常的學習生活時， 家長就需要採取必要的措施來幫助孩子去度過這樣的“非常時期”。

為此筆者採訪了齙牙兔兒童情商樂園的教學總監王老師， 從情商的角度出發， 給家長提供幾條切實可行的方法。

1、耐心傾聽， 尊重孩子的看法

孩子產生情緒必然有他的原因， 家長不能簡單粗暴去對待孩子或流露出厭煩的情緒。 家長應該給孩子一個相對寬鬆、自由的氛圍讓孩子發表自己的看法。 適當地發洩對心態可以起到平衡的作用， 同時， 在孩子的傾訴中， 我們可以瞭解到孩子不能接受老師的真正原因。 在這個過程中， 家長首先應該認同孩子的情緒。 當然， 這裡的認同並不是說在孩子有情緒的時候， 家長也有同樣的情緒， 這樣反而會給孩子找到藉口， 他會理所當然地認為自己的判斷是對的，

老師就是不好， 父母和自己的想法是一樣的。 而是要對孩子說：“我知道你很喜歡原來的老師， 也知道新換了老師你肯定會不適應。 ”讓孩子覺得你是在傾聽並且理解、尊重他的看法。

2、多方疏導， 消除不良的情緒

在孩子情緒相對穩定， 並找到孩子情緒產生的原因之後， 應該對孩子進行一些疏導， 消除他的不良情緒， 使學習生活恢復正常。 一方面尊重孩子對前一位老師的評判， 更重要的是樹立新老師在孩子心中的地位， 用實例盡可能地美化新老師， 讓新老師的形象在孩子心中高大起來。 並讓孩子知道：對於不同教學風格的老師都能夠適應， 這對於一個學生來說也是一種能力， 這也利於促進適應能力的提高， 所謂適者生存。

在這個時候， 家長還可以給孩子一些積極的鼓勵， 例如用“我相信你一定能很快適應你的新老師的”之類的語言， 讓孩子感受到你100%的支持， 從而對克服自己的不良情緒更有信心。

3、積極溝通， 配合老師的教育

家庭教育與學校教育相輔相成才能起到好的效果， 所以， 主動地、心平氣和地與新老師溝通也很重要。 找一個適當的時候， 讓新老師知道孩子在哪些方面不適應， 不是為了指責老師教育方式的不足， 而是為了共同尋找教育的契機。

最後， 王總監指出， 孩子的適應能力不好， 是情商出現弱項的一個表現。 國內外不少心理衛生專家認為：培養人具有良好的適應環境的能力， 是保護其身心健康的關鍵。 孩子的自信心、適應能力、情緒控制能力等情商特質都是後天培養形成的。

建議家長在日常生活中要注意培養孩子適應能力。

當然， 讓孩子參加齙牙兔的情商培訓也是一個不錯的選擇。 齙牙兔兒童情商樂園的課程都是為了提高孩子的自信心、獨立性、好奇心、規則感、專注力、情緒控制能力、適應能力、同理心、合作溝通這九項關鍵特質而設置的。 情商特質在孩子很小的時候就要培養， 並將是其從事一切學習的基礎。