新年，給孩子一個新角色

從“受教育者”到“教育者” 
孩子有丟三落四的習慣， 於是在和他一起去補習班上音樂課時， 我故意忘了他的樂譜， 結果那次在少年宮孩子老大不高興， 回來後還一直責怪我。  
“兒子， 你批評得對， 說的也有道理， 以後我們都注意吧。 ”我輕描淡寫地說。 從這以後， 在相當長的時間裡， 孩子不用我提醒， 外出時， 很少忘帶什麼東西。 上個月外出遊玩， 他也開始考慮得比較周到了。 看來， 一味批評孩子， 往往不會收到好效果， 有時反而讓他反感。 讓他也批評一下你吧， 這樣他或許會得到更多的收穫。 你想想， 讓孩子成為一個父母的“教育者”而不是“受教育者”，

他能不對自己“高標準、嚴要求”嗎？ 
從被動接受愛， 到主動付出愛 
過去， 你的孩子只是在接受著大人們的寵愛， 那麼現在， 你是否嘗試一下讓他付出愛呢？在我的鼓勵下， 兒子對我的關心就更多了， 幾乎每時每刻都想把自己的愛表達出來。 有的時候， 孩子並不是沒有愛或者不願付出愛， 只是父母還沒有讓他養成付出愛的習慣。  
因此， 新的一年， 為孩子改變一種角色吧， 讓他學會付出愛。  
從只想著自己， 到顧念他人 
“兒子， 來， 幫爸爸想想， 兩個雜誌都要這個稿子， 你說怎麼辦？” “那， 就給那個稿費多的一家吧。 ”這小子， 還很會算經濟賬呢。 事情雖小， 但多給了孩子一個替自己操心的機會， 這個很重要。
劉墉先生說過一個故事：小時候， 下雨時看到媽媽來接我們是多麼的開心， 可是長大後我們卻覺得下雨還要媽媽接是件丟臉的事。 為此， 父母要做的， 就是讓孩子學會換位思考， 讓他們也站在當父母的角度想想， 如此一來， 他才能成長為父母的貼心人。  
從被“養”， 到服侍他人 
有一段時間， 兒子老吵著要自己做一桌飯菜， 這哪成， 這不是明擺著浪費糧食、對不起農民嗎？小鬼當家， 還沒到時候啊。  
可在兒子生日那天， 他請來了好些同學， 非得自己做一道菜不可。 他知道他媽媽不同意， 就急忙去抓油瓶子， 結果油撒了一地。  
結果可想而知， 那道菜沒法吃。 他媽媽說， 這都是我讓孩子胡來惹的禍， 可我並不這麼認為。 試想， 平時父母要上班， 有時家中就只有這位留守隊員， 如果他會兩下子， 至少以後午飯就不用愁了。 於是第二天早晨， 我和兒子早早起來， 偷偷地做起了麵條， 等一切收拾俐落了， 他媽媽也起床了， 孩子喊住媽媽說：“怎麼樣， 別用老眼光看人， 媽媽， 你說吧， 你要吃什麼飯， 我以後給你做？” 
通過這事兒， 妻子明白了一個道理：父母總說把孩子“養”到多大多大， 其實孩子也很願意服侍大人， 因為， 孩子當家， 也是他自立的開始。

採編自：孩子