人在認識世界過程中， 對所接觸到的許多事物常常會有不同的態度， 這些態度在人內心的體驗就稱之為情緒。 情緒有肯定的情緒和否定的情緒， 如果能滿足人的需要或符合人的願望、觀點的客觀事物就會使人產生肯定的情緒， 如快樂、高興、喜愛等;如果不符合人的需要或違背人的願望、觀點的事物就會使人產生否定的情緒如憤怒、悲傷及憎恨等情緒。
新生兒雖小， 但其實他已經有了情緒反應， 這時候的情緒主要決定于生理需求滿足的情況和健康的情況， 如吃飽了、睡足了他就表現出愉快、安靜的肯定情緒。
Advertisiment
有人懷疑新生兒只知道吃、睡、哭， 沒有嗅覺、味覺、聽覺及視覺， 其實不然， 從下面列舉的一些事實可以說明這個問題。
(1)嗅覺當乳母解開衣服準備餵奶時， 新生兒已聞到乳汁的香味， 就積極的尋找乳☆禁☆頭。 如果房間內有奇臭的味道，
Advertisiment
(2)味覺胎兒7個月時味覺神經已經發育成熟， 難怪出生僅2小時的新生兒對甜味的糖水表示愉快， 對有酸味的檸檬汁嘗後表示出痛苦的表情。 人工餵養的新生兒吃慣了某一品牌的配方奶粉， 如果改換另一品牌， 他就不願吃， 也是說明新生兒味覺的靈敏。
(3)聽覺胎兒在於宮內已能聽到母親心臟跳動的節律性聲音。 通過胎兒心跳裝置記錄， 6個月的胎兒當聽到外界周圍環境聲音時， 他的心率加速， 說明胎兒已具有聽覺。 平時孕母講話的聲音胎兒也能聽到。 例如新生兒哭泣時當媽媽喚呼他， 新生兒就會安靜下來， 因為他在胎內對媽媽的聲音已經很熟悉了， 而對爸爸喚呼聲的反應就不同。 出生後餵奶時新生兒的一隻耳朵貼近母親胸壁，
Advertisiment
(4)視覺新生兒對光刺激的反應已相當靈敏。 如果在暗處用電筒照其兩眼， 會出現閉眼及瞳孔收縮反應。 生後2～4星期的新生兒， 兩眼已能凝視光源， 並能追隨物體達中線。 新生兒特別喜歡看人臉的外形， 據研究， 2星期的新生兒已能區別爸爸和媽媽臉的外形。
情緒有積極的和消極的， 積極的情緒表現為愉快、依戀、快樂、高興等;消極的情緒表現為不快、恐懼、焦慮、憤怒、嫉妒。
新生兒只有愉快和不愉快兩種基本情緒， 由於出生後子宮內外環境懸殊， 在適應生後環境的過程中不愉快的情緒較多;新生兒2個月後， 愉快的情緒逐漸增加，
Advertisiment
2歲的新生兒已有嫉妒的表現， 如看見媽媽抱別的孩子時會不高興。 3歲是恐懼和嫉妒的一個高峰期， 此時的新生兒對有毛的小動物、黑暗易產生恐懼， 並常出現害怕如鬼怪等想像中的物體。 隨年齡增長， 恐懼減少而憤怒增加，
Advertisiment
嬰幼兒的情緒具有短暫、強烈、易變、外露、衝動、缺乏控制的特點， 隨著年齡增長， 情緒逐漸穩定， 並能自己克制。
情緒對新生兒的身心活動和發展有很大的影響。 積極的情緒是嬰幼兒發展認知能力的保證， 而視覺、聽覺參加又能影響嬰幼兒的認知活動。 因此， 家長應經常與孩子面對面撫愛地說話、嬉戲， 給孩子看美麗的圖片、聽悅耳的音樂， 營造融洽的家庭氛圍。 此外， 規律的生活制度、豐富的營養和充分的睡眠對良好的情緒均有幫助。
良好的情緒不僅能豐富新生兒的情感世界，而且對健康和智力發育也很重要。情緒飽滿的新生兒睡得香、吃得多，而且願意同外界交流，喜歡接受外界的各種各樣的資訊;相反地，新生兒情緒不安及低落時，就會出現不思飲食、常哭鬧且容易生病，更不用說要學習新知識以及接觸外面世界。因此，父母在平時要注意培養孩子的良好情緒，不要等孩子哭鬧了，情緒變壞了才去哄他、安慰他，平時就應與他多互動。
良好的情緒不僅能豐富新生兒的情感世界，而且對健康和智力發育也很重要。情緒飽滿的新生兒睡得香、吃得多，而且願意同外界交流，喜歡接受外界的各種各樣的資訊;相反地，新生兒情緒不安及低落時，就會出現不思飲食、常哭鬧且容易生病，更不用說要學習新知識以及接觸外面世界。因此，父母在平時要注意培養孩子的良好情緒，不要等孩子哭鬧了，情緒變壞了才去哄他、安慰他，平時就應與他多互動。
