新生兒應注意的能力訓練

孩子降生到世界上， 會感覺到許多變化：用肺呼吸， 用嘴吃奶， 用哭聲發表意見， 用身體皮膚感受媽媽的愛☆禁☆撫。 他們用感官把這些感覺資訊不斷地傳遞到大腦中去， 使感官—大腦—身體—行動逐步協調起來。 心理學家研究發現， 速訓練對孩子的心理發育非常重要， 早期缺乏訓練會影響今後的學習能力。 而零至三歲是對孩子進行感覺訓練的關鍵時期， 家長要注意對孩子的六感
(視 、聽、嗅、味、觸、重力感)方面。
對於一個月的孩子應該注意那些訓練呢？

運動能力

每次餵奶後， 要將孩子豎抱， 輕拍背部， 預防吐奶。

然後讓頭部直立幾秒鐘。 在孩子空腹時， 讓孩子趴在床上， 逗引他抬頭， 反復幾次。 也可以把兩手放在孩子兩側， 用大拇指卡在腋下， 其餘手指托住頭部， 把孩子豎起來， 讓腳底接觸桌面， 孩子會做出踏步的動作。 把手指放到孩子的手掌中， 讓他緊握， 並輕輕地拉。 還要經常適當地搖抱孩子， 總之不要整日把孩子放在床上不動。

感覺能力

拿一個紅球在孩子眼睛上方二十釐米處， 上下左右慢慢移動， 讓孩子的眼睛追隨紅球。 用鈴鐺在距孩子頭部二十釐米處上下左右慢慢移動， 訓練孩子的聽覺。 也可給孩子聽輕音樂。 用浸過乳汁的毛巾放在孩子頭部一側， 孩子會轉過頭來聞。 孩子睡醒後， 要撫摸孩子的全身皮膚， 並和孩子說悄悄話。

二十天以後， 可以把孩子抱出去進行空氣浴， 可以在孩子兩頓奶之間喂一些煮熟的菜水， 讓孩子品嘗豐富的味道， 刺激味覺。

言語能力

經常對孩子說話， 但不要聲音太大， 因為新生兒的聽覺很脆弱， 但也不能太安靜， 或整天不理孩子。 逗孩子笑， 經常給孩子微笑的表情， 注視孩子的眼睛。 孩子發出咿呀的聲音時， 要給孩子積極的回應， 還要經常讓孩子適當地哭一哭。

行為能力

在孩子的床頭上部， 掛一些可以搖動和發出聲音的玩具， 讓孩子四肢隨之舞動。 經常在孩子周圍走動， 讓孩子追隨你。 定時把大小便， 並發出“嗯……”、“噓……”的聲音， 形成條件反射。