新生兒早教有秘訣 從與寶寶做好朋友做起

在對新生兒早期教育期間， 父母往往會將各種五顏六色的嬰兒玩具和小物件懸掛在新生兒面前， 這樣能夠更好地刺激新生兒大腦的開發。

新生兒一出生就具有和親人來往的本能， 哭叫是新生兒和成人來往的一種常見手段。 近一二十年來科學家對大腦的研究顯示， 嬰幼兒期腦的發育不單快， 而且已達到一定的成熟程度， 為兒童的早期教育提供了重要的前提， 這時候候如果及時給以早期教育， 就會進一步促進腦的發育。

國外一心理學家對300名嬰兒進行長達5年的研究， 證明新生兒就能識別顏色，

且喜歡黃、橙、淡藍和淡綠色， 這些悅目的顏色可促進神經系統的發展。 在五色繽紛的環境中長大的孩子的觀察力、記憶力、思考力明顯優於在黑色、灰色、暗淡無光的環境中長大的孩子。

父母還要多與孩子進行言語交往， 這種交往應從新生兒期開始。 成人的言語可引起嬰兒的積極反應， 可促進模仿成人發音、早日咿呀學語， 有利於嬰兒的言語發育。

還有一點應當明確指出， 早期教育的內容絕不僅限於智育。 早期教育的目標應當是“德、智、體、美全面發展”。 父母要重視孩子的身體健康， 培養良好的生活與衛生習慣， 提倡鍛煉身體、增強體質。 對學前期兒童要培養他們團結友愛、有禮貌、守紀律以及誠實、勇敢等優良品德。

還要向孩子進行美育， 教給他們美術、音樂、舞蹈和文學方面的粗淺知識與技能， 培養孩子建立正確的審美觀， 使他們逐步懂得美和醜、好和壞的界限， 逐步樹立熱愛美， 追求美的情感。

為了下一代的康健發展， 父母要像辛勤的花匠細心地培養幼苗那樣， 專心地抓好孩子的初期教育吧。