早教是屬於非常規教育的。 因為新生而不會說話， 也聽不懂別人說什麼， 早教是介於胎教常規教育之間的教育。 不求孩子學到多少東西， 但是多少也要有些目的。 那該如何進行教育呢？根據孩子的身心特點。 我們給出以下建議希望對家長們有幫助。
新生兒有自己的身心特點：
聽覺：聽到聲音時能安靜一下， 停止啼哭， 對較大聲音能引起像是"嚇了一跳"似的擁抱反射。
視覺：出生後他的雙眼運動不很協調， 有短暫性的斜視， 見了光亮會眨眼、閉眼和皺眉， 並逐漸能對視野內的物體產生短暫的注視， 目光可跟隨近距離的物體移動。
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味覺：已經發育良好， 嘗到酸、甜、苦、辣、咸的味道時能以眉眼舒眉、伸舌或掙扎等等表情來表示歡迎、厭惡、拒絕。
其他嗅覺較弱， 但強烈刺激性氣味能引起反應， 溫度覺和觸覺也較靈敏， 痛覺比較遲鈍。
以上這些特點， 說明外界的許多事情已經被新生兒所感知。 新生兒的早期教育就從訓練五官感覺， 培養敏銳的觀察力入手， 挖掘其智力和其它能力。
嬰兒剛出生， 父母要給他一個好的環境。 訓練這五官的感覺。 或者通過一些玩具來讓寶寶鍛煉能力。 比如一些具有鮮豔色彩的物品， 吸引孩子的視線， 一些帶響的玩具鍛煉寶寶的聽覺。 另外兩種感覺通常是在用餐的時候鍛煉或者到大自然中感受一下，
