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新生兒的早期教育與訓練

人的智能的培養應該從出生以后就開始。 此時世界上的一切事物對于新生兒來說都是新鮮的, 大腦接受著許多復雜事物的刺激, 形成條件反射。 原來空白的大腦中, 逐漸增添了各種各樣的聲音、圖像等感覺知識。 當然接觸的種類越多, 對大腦的刺激也相對要多。

新生兒的條件反射功能有主動、被動之分, 主動的條件反射是通過耳、眼、鼻、口及皮膚等器官感覺而形成的。 被動的生理條件反射功能是一種純本能。 例如, 當您用手指去觸碰孩子的口角、面頰時, 他就會認為有吃的東西, 會順著被觸摸的方向張開小嘴,

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做吸吮的動作。 這是一種本能, 尋找食物, 用以維持生命。 又如, 孩子具有抓握反射功能。 用一個孩子能握住的玩具去觸及孩子的小手時, 他就會把手握得更緊。 如果他拿住了這個玩具, 就會牢牢地抓住, 當您用力拉玩具時, 會連同孩子的身體一起拉起來。 這兩種條件反射隨著神經系統的正常發良, 到了3個月的時候將會消失。

新生兒半個月后, 可以對視覺進行訓練。 例如用一些色彩明快的讓孩子看。 應當注意的是, 強烈的光線對孩子視覺發育不利。 因此, 新生兒室內光線要柔和, 而且不能直接照射孩子的眼睛。 電視機距離孩子的床要遠, 不要讓孩子看電視。 在孩子睡醒后, 母親可以用和藹親切的語音對他講話,

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進行聽覺訓練;給孩子唱一些歌;也可以聽一些柔和悅耳的音樂, 但聲音要小, 以免過強的違章刺激孩子, 使喚孩子受到驚嚇。 孩子在睡覺時, 要保持室內安靜。

別看新生兒來世沒多長時間, 但他會很快養成一些習慣, 如吃慣了母乳再換牛乳, 他就會感到不習慣, 并拒絕吃。 如果每次都給孩子喂甜水, 再給他喝白開水, 他會堅決不喝。 所以要從新生兒時期, 就訓練孩子養成良好的習慣。 不能總是喝甜水, 喂奶的糖也不能加得太多, 一般加糖5%,甜味不要太重, 這樣既可滿足孩子的營養需求, 又有利于孩子養成良好的習慣。

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