小編寄語
新生入園前, 不光要做好環境準備、教師心理準備, 更要做好家長的工作。 下面就胖貓為大家講一下新生入園幼兒的“分離焦慮”和“陌生焦慮”, 以及影響幼兒情緒不穩定的原因分析及解決策略, 可以在新生入園前的家長會上分享哦!
孩子上幼稚園 , 一般都會有哭鬧和不情願的情況發生。 這是因為孩子從小在家長身邊長大, 突然要離開家長到一個陌生的環境當中去, 他就會產生“分離焦慮”和“陌生焦慮”。
“分離焦慮”使孩子產生一種離開家長的不安全感;“陌生焦慮”使孩子因為接觸到新環境和新老師、新同學而感到緊張,
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剛入園的幼兒首先想到的不是吃、喝、睡等基本的生理要求, 而是歸屬和愛的需要, 這就打破了美國心理學家馬斯洛的心理需要層次理論。 這時, 老師們就會想方設法滿足他們新的心理需要, 消除焦慮, 説明他們儘快進入群體環境, 儘快恢復到原來的心理需要結構層次上來。 只要家長和老師保持清醒冷靜的頭腦, 悉心瞭解、分析情況, 從孩子的長遠與大局出發, 相互信任, 密切配合, 這一問題就能迎刃而解。
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上幼稚園 是幼兒從家庭生活走向社會生活的第一步。 到幼稚園 後, 一切都陌生得難以接受了, 幼兒就必然會產生不安感, 由於這個時期孩子的語言表達能力比較差, 他們稍不合意就會發脾氣、大聲喊叫、哇哇哭鬧。 因此, 如何讓新生入園幼兒儘快適應幼稚園 生活, 是幼稚園 教育中所不可忽視的。 幼兒情緒不穩定的原因主要有以下幾點:
1、家長的焦慮情緒影響著幼兒孩子情緒不穩定
隨著幼兒入園年齡的提前(一般托班18個月就可入園), 在入園初期, 家長總有許多不放心的理由, 把孩子送到幼稚園 門口還是戀戀不捨, 總希望再抱一抱, 長時間在教室門口、視窗張望, 生怕有個閃失。 其主要原因是家長對幼稚園 還沒有建立信任態度,
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2、幼兒在生活方面沒有養成好的習慣。
現代家庭幾乎都是獨生子女, 在家裡過慣了眾星捧月的日子, 尤其是由爺爺奶奶、外公外婆照看的孩子更是如此。 老人們對孩子疼愛有加、育兒觀念陳舊、重養輕教, 生活上都由大人包辦, 造成孩子在生活上不能自理, 偏食、挑食情況嚴重, 作息時間相當混亂, 形成了任性、專橫的性格等。 幼兒進入幼稚園 後, 他們要學會遵守相應的規則,
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3、生活環境的改變影響著幼兒的情緒
馬斯洛認為人有五種基本需要, 即生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重需要和自我實現的需要。 在兒童期則有兩種基本需要, 一是安全需要, 二是滿足需要。 幼兒從家庭進入幼稚園 , 環境發生變化, 接受的資訊多了, 面臨的問題也變得比較複雜。 這時, 幼兒心理安全的天平被打破, 使幼兒產生緊張感和不適應感, 從而出現哭鬧等情緒焦慮等反應。
4、家園及時溝通, 減輕家長的焦慮。
每位家長在看見自己的孩子入園時又哭又鬧,
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距離幼稚園 新學期開園還有一周左右的時間,在此,我們再次提醒家長注意:孩子入園總會有些不適應,有的孩子會出現"分離焦慮",解決的辦法就是家長要針對具體情況注意防範,讓孩子儘快適應幼稚園 生活。
"分離焦慮"主要表現在飲食、消化、睡眠及免疫力等方面,孩子常出現做噩夢、講夢話、煩躁不安、食欲不振、乏力多汗等症狀,有的孩子在上幼稚園 的最初一周內還會發生感冒、腹瀉等疾病。因此及早地發現並減少孩子的分離焦慮,對其能力的培養和健康人格的形成有著十分重要的意義。
在孩子入園以前,家裡的所有成員都要態度一致,支持並鼓勵孩子入園。現在,有一些家庭中,父母堅持讓孩子去幼稚園 ,可是祖父母覺得心疼,有的老人還總是在孩子面前掉眼淚,這樣的情況對孩子入園特別不利,只能讓孩子更緊張,更不願意去幼稚園 。所以,家中的所有人都要以樂觀的態度和積極的情緒來影響孩子。
建立新的依戀關係
分離焦慮主要是孩子失去了所依戀的人,出現了不安全感。要讓孩子不產生焦慮,就要讓孩子與老師建立新的依戀關係。一定要讓孩子在入園以前提前認識老師,最好能和老師接觸3到4次。要對孩子多誇獎老師的和氣、漂亮。告訴孩子老師會講很多故事,會唱歌,會帶你們做遊戲。切忌用老師來嚇唬孩子。
培養生活的技能
焦慮的產生有時還因為孩子的生活能力差,在幼稚園 力所能及的事情不會做,所以,孩子覺得不方便,同時伴有心理上的緊張。在入園之前,家長應該給予生活技能上的指導,如要求他坐在桌子旁自己吃飯,不能在吃飯時隨意走動等。指導孩子試著在大小便後自己脫、提褲子。自己洗手,自己睡覺,認識自己的物品等等。家長在指導時不要心急,因為,你越是著急,孩子就越緊張,越怕上幼稚園 。
前20天要堅持住
孩子入園時,家長一定要有堅定的信念。孩子入園第一天,有些哭鬧是正常的,家長適當地安慰一下就可以走,老師一定有能力把孩子哄好。有時候,孩子哭家長也哭,這種情況對孩子絕對沒有好處。有的家長在送完孩子以後不肯離開,不時地來門前張望,這樣只能讓孩子剛剛穩定的情緒又起波動。所以,家長送完孩子就放心地去做自己的工作,孩子很快就能和小朋友玩兒到一處的。有的孩子入園時沒有哭鬧,過了三四天卻哭鬧起來了,家長認為是孩子在幼稚園受了什麼委屈,就不送了。其實,這是一個正常現象,是因為幼稚園 裡的新鮮感少了,誘惑沒有以前大了。在入園的初期家長一定要堅持讓孩子入園,幼兒會在20天左右的時間適應幼稚園 生活。
體重下降是正常現象
新入園的幼兒可能有自己喜歡和不喜歡的食物,加上尚未適應幼稚園 生活,可能會上火,所以要注意給孩子多喝水、多吃水果。初入園的幼兒由於心理不適應,情緒不穩,會造成免疫力下降,部分寶寶入園一個月左右,體重會有所下降,只要不是十分嚴重,均屬正常現象。家長可以通過加強生活護理和幼兒心理的調試,來度過這一時期。
好了,各位老師,關於新生適應我們今天就大致說辣麼多……
結果說話不算數,影響幼兒對您的信任,家長應該告訴孩子:每天爸爸媽媽上班,你上幼稚園 ,下班後,我們到幼稚園 來接你,星期天我們在家一起休息。時間長了,形成規律,幼兒也習慣了;再次,家人意見要統一。孩子雖小,卻很會觀察大人的臉色,所以家人在堅持每天送幼兒上幼稚園 的觀點一定要一致,千萬不要在孩子面前爭執;最後,為了讓幼兒儘快適應幼稚園 的生活,家長還應詳細瞭解幼稚園 的一些規章制度,如接送的要求、請假的手續等。距離幼稚園 新學期開園還有一周左右的時間,在此,我們再次提醒家長注意:孩子入園總會有些不適應,有的孩子會出現"分離焦慮",解決的辦法就是家長要針對具體情況注意防範,讓孩子儘快適應幼稚園 生活。
"分離焦慮"主要表現在飲食、消化、睡眠及免疫力等方面,孩子常出現做噩夢、講夢話、煩躁不安、食欲不振、乏力多汗等症狀,有的孩子在上幼稚園 的最初一周內還會發生感冒、腹瀉等疾病。因此及早地發現並減少孩子的分離焦慮,對其能力的培養和健康人格的形成有著十分重要的意義。
入園前全家意見要統一
在孩子入園以前,家裡的所有成員都要態度一致,支持並鼓勵孩子入園。現在,有一些家庭中,父母堅持讓孩子去幼稚園 ,可是祖父母覺得心疼,有的老人還總是在孩子面前掉眼淚,這樣的情況對孩子入園特別不利,只能讓孩子更緊張,更不願意去幼稚園 。所以,家中的所有人都要以樂觀的態度和積極的情緒來影響孩子。
建立新的依戀關係
分離焦慮主要是孩子失去了所依戀的人,出現了不安全感。要讓孩子不產生焦慮,就要讓孩子與老師建立新的依戀關係。一定要讓孩子在入園以前提前認識老師,最好能和老師接觸3到4次。要對孩子多誇獎老師的和氣、漂亮。告訴孩子老師會講很多故事,會唱歌,會帶你們做遊戲。切忌用老師來嚇唬孩子。
培養生活的技能
焦慮的產生有時還因為孩子的生活能力差,在幼稚園 力所能及的事情不會做,所以,孩子覺得不方便,同時伴有心理上的緊張。在入園之前,家長應該給予生活技能上的指導,如要求他坐在桌子旁自己吃飯,不能在吃飯時隨意走動等。指導孩子試著在大小便後自己脫、提褲子。自己洗手,自己睡覺,認識自己的物品等等。家長在指導時不要心急,因為,你越是著急,孩子就越緊張,越怕上幼稚園 。
前20天要堅持住
孩子入園時,家長一定要有堅定的信念。孩子入園第一天,有些哭鬧是正常的,家長適當地安慰一下就可以走,老師一定有能力把孩子哄好。有時候,孩子哭家長也哭,這種情況對孩子絕對沒有好處。有的家長在送完孩子以後不肯離開,不時地來門前張望,這樣只能讓孩子剛剛穩定的情緒又起波動。所以,家長送完孩子就放心地去做自己的工作,孩子很快就能和小朋友玩兒到一處的。有的孩子入園時沒有哭鬧,過了三四天卻哭鬧起來了,家長認為是孩子在幼稚園受了什麼委屈,就不送了。其實,這是一個正常現象,是因為幼稚園 裡的新鮮感少了,誘惑沒有以前大了。在入園的初期家長一定要堅持讓孩子入園,幼兒會在20天左右的時間適應幼稚園 生活。
體重下降是正常現象
新入園的幼兒可能有自己喜歡和不喜歡的食物,加上尚未適應幼稚園 生活,可能會上火,所以要注意給孩子多喝水、多吃水果。初入園的幼兒由於心理不適應,情緒不穩,會造成免疫力下降,部分寶寶入園一個月左右,體重會有所下降,只要不是十分嚴重,均屬正常現象。家長可以通過加強生活護理和幼兒心理的調試,來度過這一時期。
好了,各位老師,關於新生適應我們今天就大致說辣麼多……