新生入園，如何不哭也不鬧

每年開學的時候， 家長都是忙得不亦樂乎， 更有甚者， 全家總動員送一個孩子入託。 對於新入園的小班幼兒來說， 這種全家總動員的情況比較突出， 造成這種情況的原因， 歸根結底還是家長對幼兒獨立在園的一種不放心。

在我教小班的這3年裡， 發現小班幼兒入學的前兩周， 哭鬧方面可以分為三種類型。

第一種， 哭鬧三兩天便停止

這類型幼兒來到一個新環境， 對周圍事物不熟悉， 存在著一定的恐懼心理， 便用哭鬧的形式保護自己。 在家長不斷的鼓勵和教師親切的關懷下， 開始接受這個新環境，

消除了心理的恐懼， 對幼稚園的一日生活也有了一定的瞭解， 所以哭鬧了三兩天便情緒穩定了。

面對這樣的幼兒， 家長在孩子哭鬧時， 不要過於緊張， 因為您的情緒變化會直接影響孩子。 為了幫助孩子儘快適應幼稚園的生活， 建議您面對孩子時應是積極的情緒狀態， 使孩子感到這裡是安全的。

第二種：開始不哭， 幾天後哭鬧

這類型幼兒性格外向， 對任何新鮮事物比較感興趣， 什麼都想嘗試嘗試。 由於教師為了使新入園的幼兒消除緊張情緒， 總會用許多新奇的玩具吸引幼兒的注意力。 這種類型的幼兒的注意力全被新奇的事物吸引了， 所以開始的時候不會哭鬧。 當所有的新奇事物都嘗試後， 來幼稚園的新鮮感沒有了，

便開始哭鬧， 借此來吸引老師對自己的注意。

這類型幼兒很好勸慰， 只要老師給安排點事情做就可以了， 主要是轉移他們的注意力。 家長也不必擔心， 這類型的幼兒適應環境的能力很強， 幼兒回家後， 家長多引導幼兒說一說幼稚園裡發生的事情， 如：今天你在幼稚園做了些什麼？明天去幼稚園你想做什麼？這樣的問題， 可以讓孩子帶著任務來園。 家長也要對幼兒開心來園給與表揚和鼓勵。

第三種：每天都要哭鬧幾分鐘， 拿哭鬧當上學的內容

這類型幼兒比較少見。 我就遇到過這種類型的幼兒。 每天來園， 不管家裡人誰送， 家長離開後都會哭鬧三兩分鐘， 然後便停止了， 儘管臉上還掛著淚水， 卻高興地找好朋友遊戲去了。

這種狀態持續了一個多月， 家長著急， 我們老師也很著急。 我們用了表揚、鼓勵、獎勵等方法都無濟於事， 沒辦法， 經過與家長溝通， 我們採用了冷處理的方法， 就是給孩子發洩的空間， 孩子在哭鬧的時間裡教師不去理睬。 第一天， 孩子沒有變化。 過了兩天， 孩子邊哭邊用小眼睛偷偷地觀察我們， 看老師不關注自己， 哭的聲音小了。 我們又堅持了兩天， 這個幼兒突然不哭了， 像每個幼兒一樣地開心地來園了。

向家長介紹這三種類型的幼兒， 是希望能夠幫助家長分析自己的孩子， 找到解決幼兒哭鬧不愛來園的方法， 使家長瞭解幼稚園的教育策略， 當然更希望得到家長的理解和支持。