日常機會巧妙開展兒童性教育

到底該如何對孩子進行性教育， 很多家長都表示無從下手。 對此， 有關專家提醒， 對孩子進行青春期性教育， 無須長篇大論小題大做， 善於利用日常生活中的機會效果更好。

一、電視機前

如果你覺得很難在生活中找到恰當的時機和孩子談“性”， 那就錯了。 生活中有太多的線索， 關於男女、關於性、關於差異。 電視節目就是一個例子。 不論是新聞、卡通、綜藝節目甚至孩子喜歡的偶像劇， 都時常見到有關男孩女孩、生理健康、親密性話題穿插， 有些是正面的、有些是負面的。 此時， 爸媽可以用輕鬆、幽默的口吻，

提供給孩子適當的性知識。 無須長篇大論、小題大做， 別忘了， 你們還在欣賞節目呢。 就一個小小的要點， 提醒糾正錯誤資訊、延伸重要的概念、或是生活情境的聯結， 除了事實的提供， 也可以增加孩子對這些內容練習自我判斷的機會。

二、閱讀、對話

目前許多關於兩性關係、性教育的書籍， 不適合學齡兒童閱讀;事實上， 大一點的孩子， 十分容易在書店翻閱更多包含性話題的小說、漫畫， 而其中的品質良莠不齊， 很難加以過濾。 建議爸爸媽媽陪伴孩子一同找尋好書， 然後結伴閱讀、觀察、思索， 獲得較為正確的知識。 當孩子進一步有了興趣、有了疑惑， 主動提問題或引起對話時， 就是最好的討論時機， 你可以在孩子的發問中知道他的主要疑問是什麼、從何而來，

以及他所理解的程度。 同時， 就閱讀內容或話題加以討論， 也不會太過尷尬。 不過， 提醒爸媽要記得先耐心、仔細聽聽孩子的話。

三、引導孩子欣賞自己長大， 建立自信

學齡孩子的身體發育會讓他漸漸地開始注意到自己的外表、自己的特質， 是不是受到大家的喜歡。 尤其這個階段的孩子， 通常會形成很強烈穩固的性別刻板印象， “別的女生都……”、“男生就是要……”這樣的想法， 也就成為一個自我評價的重要指標。 但是， 發育過程中， 重要的是營養充足、身心健康、發展學習各種技能潛力， 同時建立正面的自我獨立性以及認同感。 建議爸媽儘量避免阻止孩子談論身體、也不可用性別指標來讚美或批評孩子。

相反地， 可以在許多生活小節中鼓勵孩子， 引導他看見自己的發展、觀察自己的進步、欣喜自己的長大， 真正地尊重、欣賞自己和別人， 才能讓孩子感受到自己的價值， 建立自信心。