日本孩子學什麼？

我朋友的孩子在國內上學時是學校小足球隊的守門員， 自以為很厲害， 但到了日本， 卻發現他算是差勁的。 和他年齡相當的孩子可以連續顛球幾十個， 他卻幾下就掉在地上了。 他很不服氣， 就說自己數學比他們好， 他們二年級才學兩位數的加減法， 太簡單了。 　

他說得不錯， 日本的小學課程比我們簡單， 教學氣氛也比我們寬鬆。 學生上課時可以自由發言， 隨時可以出去喝水、上廁所。 那麼他們究竟學到了什麼？　

他們學到的是紀律， 與他人相處的規則。 這是他們學習的主要內容。 早上上學， 父母不送。 居住相鄰的孩子排隊到學校。

隊伍前面的是一個高年級學生， 他們擔任“領導”， 其他人都要聽他的話， 藉此培養孩子的集體精神。 孩子們在學校平等相處， 聰明、漂亮、強壯、富裕等等， 都不能成為欺負別人的理由， 否則老師會給予嚴格的處罰， 比如罰站。 在老師眼裡， 每個孩子都是平等的， 老師絕不勢利眼。 小學生中午在學校吃飯， 不許挑肥揀瘦， 碗裡吃完才可以再添；吃飯時間為一小時， 端起飯來要說“我吃飯了”；吃完了要說“我吃飽了”；吃完了也不許先走， 等大家一起離開飯桌。 　

學校給父母的信件很多， 每個月都有幾十張。 每個孩子備有一個聯絡本， 類似于日記， 學生放學前由同學們向他提意見， 寫在黑板上， 向全體公佈， 並由他們抄回家帶給父母。

如果問題較嚴重， 老師會寫上教育建議， 一併帶回。 由校長簽發的信， 包括很多內容， 有孩子的健康體檢書， 小孩的食譜和胃口， 小孩在學校圖書館的借書記錄， 也有小孩表現出不良傾向。