早慧孩子測IQ應等到4歲半

據媒體報導， 英國女童海迪漢金斯在1歲時就已經掌握大量詞彙， 2歲能畫人物、閱讀7歲兒童讀物， 3歲能做加減法。 在4歲時， 她接受常識、詞彙、算術、理解、圖畫補缺、積木圖案等多項智力測驗， 測得IQ(智商)高達159， 據說僅比著名科學家愛因斯坦低1點。 因此， 漢金斯被世界知名的高智商群體組織“門薩俱樂部”吸收為最年輕的成員之一。

關於漢金斯的報導令不少家長產生了一個想法：要不要帶孩子去測測IQ， 以及早發現天才， 因材施教？心理學專家指出， 大部分孩子都不需要去測IQ， 對於早慧的孩子， 在4歲半之後測的IQ結果相對比較可靠。

在二十世紀80年代末90年代初， 美國心理學家約瑟夫？法根等人曾對61名介於7~12個月大的嬰兒進行測試， 讓他們識別圖片， 發現聰明的嬰兒在看已經看過的圖片時， 就會很快感到無聊。 長期追蹤這批嬰兒21年之後再對他們進行測試， 發現聰明的嬰兒長大成人後IQ較高， 學業成績也比較好。

很多父母希望及早知道孩子是不是天才， 紛紛帶孩子去測IQ， 生怕學校教育“喂不飽”早慧的孩子。 美國教育心理學家大衛？帕爾默博士認為， IQ測試費用不菲， 對於大多數孩子而言沒有必要。 普通學校的教育對於大多數學生而言是合適的， 個別有天賦的學生也容易在學校脫穎而出， 得到特殊的教育。

個別早慧兒童在普通教育的課程中會感到無聊或疲倦，

因為他們的學習能力也許遠遠超越了同齡人， 其超常的好奇心和學習新事物的熱情讓老師感到為難， 因為老師難以提供他們所需的教育。 這些孩子還可能與同齡的孩子玩不來， 喜歡與成年人或者較大的孩子在一起。

如果需要測IQ， 應用新版的韋氏智力量表或者斯坦福-比奈量表是相對可靠的。 問題是在孩子幾歲的時候測？帕爾默認為， 4歲之前的IQ測試結果不可靠， 孩子在4歲半之後IQ分數相對穩定一些， 最好是在上學以後再測IQ。