早教 需“德、智、體”三管齊下

兒童早期教育， 對於許多家長已經不是一個陌生的詞， 許多家長都已經意識到早教對寶寶的成長具有舉足輕重的作用。 那麼， 真正的早教該如何入手？對此， 小編提出了三個著重點， 希望能給關注早期教育的家長們一些啟發。

早教知多點

身體方面

當前許多父母很早就開始了對孩子智力開發， 然而大多數父母忽略了重要的一點， 即身體健康。 0-6歲正是造就良好體能的關鍵時期， 從兒童生長發育和人才成長的規律來看， 兒童的早期教育把體能訓練放在首位是比較科學和恰當的。

良好性格方面

應重視孩子優秀的非智力素質的培養， 在家庭生活的瑣事中， 在點滴的小事上， 充分利用各種機會進行教育。 比如孩子跌倒了， 要讓他自己堅強地爬起來， 教育孩子不要怕打針之痛等。 別小看這些隨機教育， 在父母的言傳身教下， 會鑄就勇敢堅強、不怕困難的性格以及較強的獨立能力， 使孩子的人生綻開絢麗的花。

智力開發

當前許多家長在對孩子進行智力開發時走進了一個誤區， 即認為教會孩子掌握一種樂器、學會一種技能就是智力開發， 實際上真正的智力開發應讓孩子開闊視野， 多接觸自然， 多思考和探索， 在這一過程中學習知識， 鍛煉能力。

早教不僅有著重點， 同時也有不少誤區， 各位家長不妨也好好注意一下容易觸犯的早教誤區吧！

1.養護和教育分不開：孩子的早期的教育和養護、保健是分不開的。 孩子最初的發展能力是最快的， 對他的一生影響重要， 機會決不要錯過。 在養護時， 與寶寶進行語言和感情的交流， 就可以促進寶寶語言和情感的發展。 早教不是教孩子知識和技能 ， 而是引導寶寶感知、認識的過程， 寶寶爬、站、走都是一種教育。

2.包辦、放任都不可取：包辦孩子應該學， 應該做的事是比較普遍的現象， 比如看孩子在遊戲中表現不佳， 有時家長會為了自己的面子， 三下五除二幫孩子弄好。 這點陽光寶貝的專家們認為是不可取的。 因為孩子自己探索成功是最高興的， 孩子探索時， 反復的過程是必須的。 意識到包辦不好，

3.給孩子思考的機會：現在有很多父母有時在孩子的早期教育上會急於求成。 拿生活中常見的情況舉個例子：自己的孩子的東西被其他孩子搶了， 第一位母親對孩子說， 他搶你的， 你也搶他的;第二位母親讓孩子要大度點;而第三位母親讓孩子自己想該怎麼做。 陽光寶貝專家分析：“第一位的母親的做法不太可取， 如果所有的母親都這樣教育孩子， 將來孩子將生活在什麼樣的人際環境之中;第二位的母親沒有給孩子思考的機會;還是第三位的母親做法比較可取，

瞭解早教， 給寶寶最好的啟蒙教育是每位家長應盡的責任。

小編的話：早教的著重點和誤區都同樣重要， 家長對早教瞭解多一點就是對寶寶的成長多一分正確的引導。