不愛理人
孩子2歲10個月, 平時精力特別旺盛, 跑得很歡。 但是不愛理人, 似乎總在自己的世界裡, 跟他說話沒眼神交流, 只有偶爾看一眼, 也不喜歡和別的小朋友玩。 最讓我頭疼的是, 因為不會講話, 想要大小便都不肯說, 只能拉在尿不濕上。 請問孩子是開口遲, 還是心理問題?
乖乖網:3歲前幼兒言語的發展是一個持續的、有次序和規律的過程, 1歲左右的孩子已能模仿發音, 並能聽懂成人簡單的語言, 2~3歲是語言發展敏感期, 口頭語言以簡單句為主, 複合句也在逐漸發展。 儘管所有孩子都要經歷相同的語言發展階段,
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另外, 有些孩子的動作能力發展突出, 過多地通過行為來交流, 也會影響到語言發展。 建議:
1.帶孩子進行專業評估, 找出影響語言發展的原因。
2.創設言語交流環境, 比如用豐富的語言和孩子對話、家庭成員間多交流, 給孩子“說”的練習。
3.讓孩子多和同齡夥伴接觸, 增加聽與模仿的機會。
4.耐心期待, 減少孩子“說”的壓力, 不過於糾正孩子的言語表達。
喜歡夾腿
女兒2歲3個月了, 現在沒事總喜歡把衣物夾在兩腿中間, 然後兩條腿夾的緊緊的, 別人看她, 她也不讓看, 似乎她知道那樣不好,
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乖乖網:一般來說, 孩子採用“夾腿”或倚在某物體上摩擦的方法來擠壓外☆禁☆陰, 能產生性快感。 兒童“夾腿”這種行為是因為兒童可以接受來自外界的性資訊或性刺激, 但其實他們並不能在內心深處意識和理解它。 兒童2~3歲會產生這種本能的生理反應, 但這種習慣到了一定年齡就會消失。
發現孩子出現夾腿的習慣後, 家長不必過分緊張, 這並不能說明孩子心理或生理不健康。 更不必對小孩這種行為加以責駡和強行制止, 家長的態度過分強硬, 反而會進一步強化孩子的這一行為。
另外, 家長可在醫生的幫助下, 認真檢查孩子身體局部是否存在不良刺激因素,
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1.讓孩子養成按時作息的好習慣, 晚上不要過早上床, 醒後不賴床, 以減少小孩“夾腿”發生的機會。
2.家長還要注意給孩子營造一個良好的家庭環境, 給予小兒充分的溫暖和愛☆禁☆撫。 平時鼓勵孩子多參加一些戶外活動, 儘量減少一個人玩耍的時間。
3.當家長發現孩子“夾腿”動作將要發生, 或正在發生時, 家長可裝作若無其事, 沒有看到, 將小孩抱起來走走, 或給一些對小孩具有更大吸引力的玩具、卡通片等, 以轉移孩子的注意力。
迷戀電視
寶寶喜歡看電視, 我們一開始為了哄寶寶聽話才給他看的,
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乖乖網:電視中動態的畫面、鮮豔的色彩、好玩的音效這些都足以吸引寶寶, 讓寶寶目不暇接。 為了讓寶寶聽話, 而選擇讓他看電視的辦法, 實在不合適, 這點父母們要謹記。 如果電視螢幕光線較強的話, 對年幼寶寶尚未發育完善的視神經, 是個極大的挑戰。 如果觀看時間過長, 還會造成傷害。 因此, 建議父母們適量給孩子看電視, 嚴控觀看時間與距離, 以保護孩子的眼睛。
一旦寶寶迷戀上電視, 強制不看、硬性拽離, 都不是合適的辦法,
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1.準備一些能發出音效的玩具, 以此來吸引寶寶的視線。
2.和寶寶一起搭積木, 給他繪聲繪色地講故事, 讓寶寶逐漸關注其他事物。
3.增加戶外活動的時間, 玩玩滾皮球、滑滑梯等活動, 讓寶寶感受其中的樂趣。
4.帶領寶寶參加各種活動, 認識不同的小朋友, 邀請小夥伴到家裡玩。
5.帶寶寶到動物園、植物園等場所, 擴大視野, 發現不同的快樂。
要寶寶遠離電視, 需要父母和風細雨的影響和豐富多樣的引導!
不愛交流
我家寶寶馬上就3歲了, 每次和其他寶寶一起玩遊戲的時候, 都不怎麼和其他寶寶交流, 就一個人在那裡玩, 我們有點擔心他不會和別的寶寶交流, 眼看寶寶到了快上幼稚園的年齡了, 我們應該教他如何和其他寶寶相處嗎?
乖乖網:寶寶3歲,雖然年齡較小,比較自我,卻是即將進入學前教育機構接受正規的保教結合的教養。而這樣的機構,如幼稚園,寶寶一進入這些集體場所,勢必要和同伴、老師建立聯繫,才能快樂地生活與學習。
因此,當發現寶寶不愛和其他孩子相處、交往,就該引起關注與重視:
1.看到寶寶獨處,父母先不用緊張,說明孩子只是想歇一會兒。
2.鼓勵寶寶和其他孩子一起玩耍、遊戲,若寶寶膽怯,可以父母帶領他一起參與,在家人的陪伴下,孩子的“膽子”會大些。
3.帶上自己喜歡的玩具,和其他孩子一起活動。在喜歡的物品陪伴下,孩子的“膽子”會大些。
4.當寶寶對於和同伴的交往不知所措時,父母就該陪同一起,以自身做榜樣,在不知不覺中讓寶寶樹立交往的資訊、瞭解交往的方式方法,如“文明禮貌用語”等。
5.邀請社區裡的同伴到家中,在幫助媽媽一起招待客人的歷程中,漸漸感受到和朋友在一起的快樂。
寶寶畢竟還小,父母也不要太焦慮,慢慢引導。總有那麼一天,你會發現寶寶已經有了自己的好朋友。
我們應該教他如何和其他寶寶相處嗎?乖乖網:寶寶3歲,雖然年齡較小,比較自我,卻是即將進入學前教育機構接受正規的保教結合的教養。而這樣的機構,如幼稚園,寶寶一進入這些集體場所,勢必要和同伴、老師建立聯繫,才能快樂地生活與學習。
因此,當發現寶寶不愛和其他孩子相處、交往,就該引起關注與重視:
1.看到寶寶獨處,父母先不用緊張,說明孩子只是想歇一會兒。
2.鼓勵寶寶和其他孩子一起玩耍、遊戲,若寶寶膽怯,可以父母帶領他一起參與,在家人的陪伴下,孩子的“膽子”會大些。
3.帶上自己喜歡的玩具,和其他孩子一起活動。在喜歡的物品陪伴下,孩子的“膽子”會大些。
4.當寶寶對於和同伴的交往不知所措時,父母就該陪同一起,以自身做榜樣,在不知不覺中讓寶寶樹立交往的資訊、瞭解交往的方式方法,如“文明禮貌用語”等。
5.邀請社區裡的同伴到家中,在幫助媽媽一起招待客人的歷程中,漸漸感受到和朋友在一起的快樂。
寶寶畢竟還小,父母也不要太焦慮,慢慢引導。總有那麼一天,你會發現寶寶已經有了自己的好朋友。