早教時間給寶寶講故事避免三大誤區

早教時間講故事看似簡單， 其實蘊含著很多學問。 講好故事是一門藝術， 如何充分發揮故事的教育意義更需要智慧， 只有加強修煉， 你才可能成為名副其實的“故事大王”！寶寶天然和故事有著不解之緣， 童年因五彩斑斕的故事而充滿幸福的回憶， 寶寶的智力和情感也因為積極健康的故事得到更好的發展。

早教時間給寶寶講故事避免三大誤區
網友uu媽咪的小經驗
一開始， 你可以在寶寶清醒安靜的時候， 讀上一小段自己喜歡的文字。 或者拿上本寶寶小手撕不破的圖書， 隨著寶寶的視線， 邊講邊指給他看。 我家陶陶， 就特別喜歡看紅紅的草莓一頁。 這時， 我就反復和他說：草莓草莓紅紅的， 吃到嘴裡甜甜的。 寶寶還聽不懂故事， 這就要求你講故事的時候語調不要太平， 要抑揚頓挫。 這樣才會吸引寶寶。 還可以把故事編成歌輕輕地哼給寶寶聽。 陶陶特別喜歡我為他清唱：“小兔乖乖， 把門開開， 快點開開， 媽媽要進來~~~~”一聽到他會甜甜地咧開小嘴笑呢！
為什麼非得我來講？
年輕媽媽李雲說， 雖然她也很愛說話， 但是當護士的她每天在工作完就已經口乾舌燥了， 還要講故事， 實在吃不消。 還好小妞子她爸爸是個網路高手， 什麼新技術手段都用上了， “比如訂閱個講故事的手機報， 或者是直接從網上下載故事mp3， 車上或者是床頭的， 隨時隨地可以講， 還可以重複、暫停， 省事啊！”
講故事不光是嘴的事情
1歲半前寶寶的抽象思維還不發達， 媽媽講故事時， 增強表述的直觀性是個很重要的手段。 因為你生動的語言、豐富的肢體動作和表情、對某些抽象動作的模仿， 可以幫助寶寶更好地理解故事內容， 產生親切感。 此外， 借助圖文並茂的繪本， 讓生動的圖片帶寶寶進入想像的世界， 不僅容易讓寶寶愛上故事情節， 還有助於閱讀習慣的培養。 對於已具備模仿和表演能力的寶寶來說， 鼓勵他參與故事情景， 或由媽媽主講， 爸爸和寶寶進行角色扮演， 有助於維持寶寶聽故事的積極性。
講故事避免3大誤區
誤區1：給小寶寶講故事等於對牛彈琴， 等長大一點再講不遲
你會覺得：寶寶這麼小， 話都不會說， 怎麼聽得懂故事？其實這是一種誤解， 只要選擇的故事內容適合寶寶的月齡特點， 寶寶的接受能力遠遠超出你的預期。 不會說話不等於聽不懂， 相反， 寶寶非但能夠聽懂， 而且會在開口說話之後逐漸把吸收的熟悉故事“還給你”！
對此我深有體會。 女兒桐桐1歲左右時， 我經常睡前給她講《打呵欠》的故事， 當時她聽了並沒有多大反應。 可是1歲半後， 小傢伙忽然開始斷斷續續地給我複述這個故事， 開始只能複述結尾， 漸漸地便能複述開頭， 現在連中間部分也能複述了。
誤區2：故事影像資料發音標準、形象生動， 比自己講述效果好得多
這種偏見比較普遍， 是對寶寶心理缺乏瞭解所致。 雖然錄音及影像資料播放的故事有諸多優點， 但對於寶寶來說， 最有吸引力的聲音還是爸爸媽媽的， 特別是媽媽的聲音， 而且， 講故事時的溫馨氣氛絕對是冰冷的電子媒介難以取代的。
誤區3：講故事就是大人講， 寶寶聽
寶寶的注意力不持久， 你講故事時不能要求寶寶坐在一旁只是安靜地聽， 這樣要不了多久便膩了。 另外， 寶寶雖然“無知”， 但參與意識很強， 適當地把他引入故事情景， 讓他進行力所能及的配合， 將大大調動他聽故事的積極性。
小編總結：親子交流中爸爸媽媽的聲音是最有吸引力的， 是冰冷的電子媒介無法取代的， 早教時間給寶寶講故事不要以大人的思想來判斷寶寶， 寶寶的參與意識、接受能力都遠遠超出你的預期。
（兼職編輯：夏穎）