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早教班對開發智力的效果如何?

劉燕芳:目前的早教機構都在考慮孩子的身體機能和其它能力的發展, 我覺得這些都是比較好的。 但是家長一定要選擇一個最適合孩子的, 孩子比較喜歡的, 而且家長在做這些課程之前應該是沒有目的性的, 我們可以帶著孩子去早教機構試聽一些課程, 看孩子的反應后再去做選擇。

基于早教課程, 我覺得還是先以孩子的性格為主要選擇, 讓孩子喜歡這個環境, 愿意在這個環境里上課, 我們就選擇。 如果要是說孩子很排斥這個環境和課堂, 我們做更多的工作也無濟于事。

劉燕芳:只要我們家長稍微留意一些,

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其實很多的游戲在家里都是可以操做的。 可能在家里操做的弊端就是他沒有一個群體的交往, 他沒有一個和周圍好朋友之間的交往, 這可能對交往能力有一些影響。

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