會講故事的小兔子、會讀詩算數的“小電腦”、能用英語對話的小羊……現在， 多才多藝的兒童益智產品成了家長們的“寵愛”， 然而， 家住黃畈的林女士為孩子拿著早教機飯不離手， 而發愁。 早教機功能多， 確實讓年輕的媽媽們輕鬆了很多， 但也隨之取代了媽媽的早教地位。
早教產品功能多， 吸人眼球
“我們孩子現在沒音樂不吃飯， 而且還是她指定的音樂。 ”家住黃畈的林女士很發愁， 在女兒1歲時， 她買了一個兒童早教機， 有兒歌、唐詩語音、還有簡單的英語對話。 原本想給孩子當玩具， 可聽的時間長了， 女兒每次吃飯都吵著聽兒歌。
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記者走訪了城區部分大型賣場， 發現了大量的智慧早教產品， 品種繁多， 從幾十元到幾百元的不等。 大多具有播放功能， 講故事、唱兒歌等， 而且造型可愛、色彩鮮豔， 都是按照嬰幼兒的特點設計的。 甚至有的產品標注有安撫寶寶情緒的作用。
記者在某購物網站搜索“智慧早教”， 出現了幾千件相關產品， 銷量最好的一款， 月銷售量達到1.1萬筆。 可充電下載音訊、播放音樂玩具， 其中講故事、讀唐詩有兒歌的最受歡迎。
能“說”會唱的家長， 越來越少
“我們家有很多早教產品， 會發聲的書、也有像玩具會唱歌的兔子。 ”市民王先生介紹， 他兒子1歲半， 用這些早教產品， 更能吸引孩子注意力， 更能哄孩子， 孩子也很喜歡。
闞女士沒時間照看孩子2歲的兒子，
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很多家長表示， 雖然和孩子住在一起， 但每天下班回家， 沒時間， 也沒精力哄孩子， 陪孩子玩玩具已經很不錯了。 那些兒歌， 自己早就不會了， 直接用早教產品或者手機， 孩子學習效果會更好。
合理使用智慧產品， 陪伴更不能少
紫荊花幼教機構十六潭生態幼稚園漆園長認為， 父母給予孩子最好的教育就是陪伴， 耐心地關注、感受、鼓勵孩子。 而不是將孩子交給早教機構或早教產品。 孩子的情感培養、性格塑造、習慣養成及責任、自信的養成，
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早教產品一般都是程式化、模式化， 容易限制和固話兒童思維發展。 而父母陪同親子閱讀、講故事， 有多種感官的刺激， 如聽覺、視覺、觸覺等， 還促進親子語言溝通。 幼兒視力在發展前期， 過多接觸電子產品對幼兒視力發育有影響。
父母只有一次陪伴孩子成長的機會， 家長要重視與孩子在一起的時光， 創造與孩子在一起的機會和空間， 通過內心最真實的感受交流傳遞愛與信任， 將會讓孩子受益一生。
