早教顧名思義就是早期教育

早教顧名思義就是早期教育。 早期教育到底應該教育什麼， 和怎麼教育一直是家長和教育界在研究的課題。 每個做了父母的人都希望自己的孩子能夠強人一等， 能夠比別人聰明， 在各種場合都能使自己的孩子象一顆小星星一樣閃亮。 為了這個目的， 做家長的不惜金錢和精力。 社會上各種特色班也都投家長所好應運而生， 而作為主角的孩子們就開始疲於奔命。 作為一名四歲幼兒的媽媽， 在給孩子進行早期教育的時候我也有了對早教的看法和一定的經驗。 首先、進行早期教育要“量體裁衣＂， 選擇適合自己孩子的方法最為重要。 孩子就象一團泥， 具有很好的可塑性， 但是又因為這泥的本身特質不同， 和塑造它的人的思想和手法不同， 最終會塑造出千奇百怪的塑像。 泥尚且如此何況是一個孩子。 其次、進行早期教育要注重基本的習慣培養， 而不是簡單浮淺的知識掌握。 “授人以魚， 不如授人以漁。 ”教給孩子識字、唱歌、跳舞， 給孩子好的物質條件、給孩子充足的享受、帶孩子上各種興趣班等， 不如教給孩子生存的能力和學習的能力。 有了這些能呼， 掌握那些知識都是水到渠成的事情了。 第三、進行早期教育還要注重培養孩子的各種良好的習慣和品質。 良好的習慣包括：閱讀的習慣、遊戲的習慣、做事情善始善終的習慣等等。 良好的品質包括：交往的品質、語言的品質、道德的品質以及行為的品質等。 這些習慣一經養成將會受益終生， 而這些品質的養成， 將使你的孩子成為一個受人尊敬的人。 以上看法僅僅是個人看法， 還有很多不足之處， 希望能夠多多交流， 把我們的下一代培養成合格的人才。