早教，該教什么？

面對激烈競爭的社會， 每一位家長都盼望著自己的孩子早日成材。 為了孩子理想的未來， 一些父母在孩子很小的時候就開始了“打基礎”的教育。 教孩子學拼音、學外語、學樂器、學美術、學語文、學數學……哪一方面都不可忽視。

究竟應該教會孩子什么， 不同的選擇會有不同的結果。 從孩子近期發展需要看， 教孩子掌握一些實際本領確實可以使孩子具有一定的競爭實力， 例如， 孩子掌握了一技之長， 在同齡人群中就會很出眾；提前學會了漢語拼音， 就會使他入學后輕松獲得好成績……但這種效果只是暫時的、階段性的。

從孩子長遠發展的需求來看， 真正支撐他們走向成功的關鍵因素常常被我們忽略了。

良好習慣是成功基礎

童年是良好習慣形成的關鍵階段， 做事有始有終、有條不紊、誠實守信、細心、耐心、恒心等優秀的品質都源于最初習慣的養成。 可以說“養成教育”是兒童學會做人的最基礎、最重要課程。 表面上看， 它不如識幾個字、背幾首詩那樣立竿見影， 但孩子的良好習慣一旦養成， 將使他受益終生。 良好的衛生習慣是孩子健康的物質基礎， 良好的行為習慣是孩子學會做人、學會交往的重要因素， 良好的學習習慣是孩子學業成功的基石， 孩子喜歡探索、勤于思考的習慣， 是他未來創新的基本素養。 從孩子長久發展的利益考慮，

我們不可忽視良好習慣的養成。

自主自信是成功動力

在人類走向成功經驗的過程中， 我們不難發現， 決定人獲得成功的關鍵因素往往不取決于人的聰明程度， 而是人的自主與自信。 記得有這樣一個故事， 一個十分出色的職業保齡球選手， 他參加比賽常常獲得冠軍。 總結成功的原因， 他只說了一句：“我今天的成功是因為我有一個非凡的父親。 ”父親是一位保齡球運動隊教練， 他從小就學著成人的樣子練習拋球。 每當他把球拋出手的一剎那， 父親會用力奔跑， 從他來球的方向豎起一塊靶子。 他手中的球無論從哪個方向拋出， 父親總會迎著球將靶子豎起。 當時的他并不理解父親的用意。 在他日后的職業生涯中，

他漸漸地體會到了父親的初衷， 原來父親給予他的是一種莫大的心理暗示———“孩子， 要相信自己， 出手的球一定能擊中目標！”在他參加的每一次比賽中， 總有一個聲音回響在耳旁———“孩子， 要相信自己！”良好的心理狀態使他連連獲勝。 在童年成長的經歷中父親教會他的是自信， 這是他走向成功的關鍵。

尊重孩子的個性， 欣賞孩子的發展， 幫助孩子認識自己， 體驗成功， 是家長給予孩子最珍貴的禮物。

健全人格是成功保障

一個孩子樂觀自信， 不怕失敗， 活躍而有創造力， 我們會說：“這個孩子具有健康人格。 ”在未來激烈競爭的社會環境中， 健全的人格是孩子一生獲得成功的重要保障。

孩子健全人格的培養需要營造良好的成長環境。

在孩子成長過程中， 家長對孩子要有合理的期待， 尊重孩子的天性， 寬容地對待孩子的“幼稚”與“無知”， 充分尊重孩子的權利， 還給孩子一個快樂的童年。 只有這樣， 才能為孩子形成健全的人格奠定基礎。

孩子不僅是家庭的財富， 也是民族的未來和希望。 我們都希望孩子擁有美好的人生， 為了孩子一生發展奠定堅實的基礎是我們不可推卸的責任。 究竟應該教會孩子們什么， 需要我們作出明確的抉擇。

編輯：芯蕊