在餐桌上, 我會常常問兒子:“今天的菜是什麼?”“你喜歡吃哪些菜啊?”“這些菜誰做的?”這不但可以使他善於表達自己的想法, 也可以彌補因工作忙碌而不瞭解他飲食習慣的缺憾。
早期家庭教育別忽略孩子“動口”
幫兒子洗澡時, 我會問他今天發生的事情, 問他的心情, 還可以教他一些簡單的日常用語。 孩子也喜歡這種洗澡方式, 一下水就會來句:我很開心。
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睡前, 我對兒子說:“晚安, 媽媽祝你做個好夢!”他也會對我說“晚安”;起床一句“早晨!”他會答我。 日常起居飲食中, 是培養孩子“動口”的最佳時機。
最愉快的“動口”教育, 莫過於跟孩子一齊唱兒歌。
很多父母都喜歡叫孩子唱歌, 但自己卻連一句都哼不上, 只能讓孩子“獨唱”, 他唱得多了, 也就膩了, 不想開口了。 我會母子同唱, 你一句我一句的, 他的勁兒就來了。 洗澡時, 我起調兒:“洗白白, 洗白白, 倒開盆水嘍”, 兒子就接上來了。 我們一齊高歌, 樂也融融。
在唱歌中, 我不斷編改故事問他, 他聽得有滋有味。 唱兒歌讓孩子敢於表達, 他會唱得越來越大聲, 聲音越來越響亮, 膽子也越來越大, 眾人面前, 他也可以拉起調子。
小編總結:早期家庭教育的成敗,
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(兼職編輯:鄒利軍)