早期教育寶寶音樂能力發展的時期

感受音樂、理解音樂和創造音樂的能力就是音樂能力。 所以， 這也需要父母在早期教育發展寶寶這種能力。 研究表明， 音樂能力並非一種特殊的天賦， 它的形成主要依賴於後天的環境和音樂實踐活動， 所以家長可以通過日常生活中的多種途徑促進幼兒音樂能力。

早教發展寶寶音樂能力的時期

1歲半~3歲：音樂能力迅速發展時期

2歲幼兒對節奏明顯的音樂表現出極大的熱情， 而且由於自身活動能力增強以及語言理解力的發展， 他們會使用身邊的玩具或者器皿自己“製造”樂器， 如敲打玩具、碗盤等。

教育提示

1、引導幼兒區分辨別各種不同的聲音

不同質地、不同敲擊物、不同敲打方式等都會產生不同的聲音,如風鈴和撥浪鼓的不同聲音， 用筷子敲打碗口和玻璃杯發出的不同聲音等等。 家長可以有意識地引導幼兒感受聲音的不同， 培養幼兒對音樂的感受力和理解力。

2、引導幼兒用自己的方式表現音樂

3、鼓勵幼兒大膽表現自己對音樂的感受和理解

家長要樂於做孩子的觀眾， 樂於傾聽孩子對某一段音樂的講解， 及時肯定哪怕是很粗糙的表演。 另外， 家長要積極參與孩子的表演， 這不僅可以為孩子提供榜樣，

小編總結：在早期教育對寶寶進行音樂教育時， 作為父母一定要引導他們去辨別各種聲音， 在這個音樂能力發展的迅速時期， 作為父母， 一定要好好把握哦。