早期教育的重要性

研究表明， 大腦的發育與年齡的增加呈反比， 很顯然， 人生的頭幾年， 是進行快速學習的好時機。 因此， 在早期大腦發育的最佳時期， 要豐富孩子的生活環境， 不要等到孩子該上學了才考慮這個問題， 那時學習的關鍵期早就過了。

父母有時會感到， 雖然自己有了早期教育的意識， 但是卻不瞭解怎樣進行早期教育， 現行的教育制度已經存在很多年了， 整個社會對早期教育的重要性都缺乏充分的認識。 因此， 一些家長常會說：“當我的孩子進入學校， 他就會開始學習……”其實， 家長的這種想法是錯誤的。

在人生頭幾年，

孩子會因好奇心的驅使去學習、探索， 並反復練習直到成功地掌握某一技能。 但後來當孩子進入學校後， 由於學校規範的管理， 教學內容的限定， 孩子可能會發覺學習非常乏味、枯燥而且不自由（不得不遵守規定， 還要承受強大的壓力）。 這時， 父母就要想辦法提高孩子的學習興趣了。

比較好的方法是根據孩子技能的發展狀況， 為他安排適當的活動， 即進行必要的外部刺激， 幫助他找到興趣點， 以培養孩子對學習的興趣。 當然， 不能使用太困難或太簡單的活動和玩具。 不要逼著孩子去追求成功， 而應更加關注學習過程的愉快。

孩子需要從小就儲存知識資訊， 構建學習的潛能。 未來的學習是建立在早期學習基礎之上的。

如果你的孩子充滿好奇， 喜歡探索， 他將會發現以後的學習很容易， 也很有趣。 他將與那些無早期學習經歷的孩子有著天壤之別！