早期教育讓孩子“學”什麼？

我們這一代年輕的父母， 都很重視孩子的早期教育。 現在社會上早教機構也很多， 早教的書籍和早教方法更是五花八門。 但是， 關於早教的內涵和範疇， 並沒有一個準確的定義。

從孕育好好的時候， 我就通過網路開始認識早教。 那時候我發現， 作為母親， 有太多太多需要學習的東西。 因為深感自己在這方面知識的貧乏， 於是開始注意相關的書籍， 並和網上的媽媽們交流。 隨著好好逐漸長大， 以及自身經驗的積累， 逐漸地， 我開始對早教有了一些自己的認識。

大家都知道， 西方有一句很著名的話， “三歲決定一生”。

那麼， 早教的目的到底是什麼呢？ 我看到有的早教機構的廣告語是：讓孩子領先在人生第一起跑線上。 為了在起跑線上領先一步， 很多家長都在熱衷於給很小的孩子報各種各樣的早教班和學習班， 0歲智慧開發、感統訓練、學英語、學音樂、學繪畫， 等等。

早教就是開發孩子的智力， 讓孩子多學知識嗎？我覺得， 早教班本身並沒有錯， 我也帶著好好參加過一些機構辦的早教班。 但是， 我認為， 早教最主要的目的是：

首先， 應該是讓孩子擁有健康的心理和健全的人格。

其次， 是啟發和保護孩子的求知欲望、好奇心和探索精神， 從而培養創造力、想像力以及自我動手能力等。

然後， 是讓孩子多接觸社會， 多接觸新鮮事物， 為培養孩子正常的社會交往能力打下良好的基礎。

這些， 對於孩子今後的成長， 才是最最至關重要的。

關於知識技能的學習， 我認為， 應該是放在前三項之後、孩子到學齡之後去做的事。

我一直認為， 無論早教的形式和內容如何， 歸根結底， 是要讓孩子充分體會到成長的快樂；同時， 也要讓媽媽感受到的快樂。 母子的身心健康， 應該是早期教育最根本的目的。 只有讓快樂充滿了整個育兒過程， 孩子才能夠身心健康地成長， 媽媽才能夠給孩子更多的關愛和最理性的教育。

所以， 我覺得， 早教的形式可以是多樣的， 做遊戲也好、讀書也好、畫畫也好、唱歌也好， 不管做出什麼樣的選擇，

媽媽們時常會有這樣那樣的壓力和困惑， “別的孩子都已經會這個那個了， 我的孩子還不會。 ”“按照書上說的， 我的孩子到這個階段應該能夠怎樣怎樣， 可是為什麼還是不行？”我在養育好好的過程中， 也經常不由自主地拿好好和別的孩子對比。 但是， 隨著好好不斷長大， 我也時常提醒自己， 要做一個“從容堅定、快樂自信”的媽媽。 因為， 我越來越發現， 自己的情緒， 對孩子的影響是很大的。

[1]