主要見於是早產兒以及剖宮產的新生兒成熟度越差此病的發生率也越高它與低蛋白血症缺氧低血糖感染等有關特別由於肝缺少葡萄糖醛酸轉化酶形成能排泄的結合膽紅素的功能低下所致併發情況如下：
1.臨床表現為青紫呼吸暫停嗜睡驚厥尖叫肌無力及眼球異常轉動等症狀
2.IVHPVL：約7%的早產兒發生腦室內出血(IVH)或腦室周圍白質軟化(PVL)而達50%
3.貧血現象：由於早產兒鐵的儲存不足出生後1個月以後血清鐵量急劇下降發育太快需要血量增加但造血功能較差未能趕上體重增加的速度
4.佝僂病：鈣磷及維生素D的儲存較少吸收脂肪及脂溶性維生素的功能較差由於生長太快鈣磷的一般供給量往往不能滿足需要
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5.硬腫症：早產兒體溫調節功能差體表面積相對地大皮膚較薄血管豐富易於散熱而棕色脂肪的量又少等因素易患硬腫症
6.視力影響：吸入高濃度的氧可使動脈血氧張力上升到13.3kPa(10mmHg)以上視網膜血管因此發生痙攣導致視網膜缺血損傷引起纖維組織增生而失明對早產兒必須用氧時要注意適當的氧濃度和用氧時間
科學訓練助成長
體格訓練篇
體格訓練有助早產寶寶的身心全面發展， 幫助體格發育的同時更能促進其智力發育。 嬰兒體操就是促進早產寶寶智力及體格發育很好的運動， 當寶寶能自己走路時，
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視覺訓練篇
視覺的訓練主要是對早產寶寶進行視覺刺激， 如用色彩、光亮、物品等刺激方法。 新生兒期父母可通過色彩鮮豔的玩具、說話時的笑臉， 引導孩子關注周圍的人和物， 這不僅有助智力的發育， 更可有效提高早產寶寶的注視能力。 1個月後可以用不同圖案的物品、帶有光亮的東西慢慢掃過孩子的視線讓其追蹤。 4～5月後可以將孩子放在不同的高度， 如地板上、沙發上， 使他能從不同的高度看事物。
當寶寶稍大一些時， 帶他到大自然中去， 引導寶寶看天空、彩虹、樹木、花、動物、建築物等;或讓寶寶辨別衣服顏色，
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聽覺訓練篇
良好的聽覺功能是促進智力發育的重要條件， 聽力對語言的發育起著決定性的作用。 爸爸媽媽給寶寶講故事或唱歌是對孩子最好的刺激。 從房間的不同地方向孩子說話或搖鈴鐺， 看他會不會聽到並用眼睛追尋聲音的來源， 訓練寶寶的方位聽覺及對不同音調的辨別能力。 爸爸媽媽要多和他講話， 使他逐步由聽懂語音到聽懂詞語， 並且學習自己發出詞語來。
聽覺和語言訓練， 要注意趣味性， 在寶寶感興趣的遊戲中， 有意識地引導孩子學說話;還要注意所教詞語的形象性， 應儘量使這些詞語能同所代表的事物對應起來，
