早產兒：可能打娘胎就註定賺不了大錢

早前曾有研究人員發現， 早產兒會面臨更大智力偏低、閱讀和特定數學計算能力較弱的風險， 並且在成年後對收入水準產生嚴重影響。

研究主管Dieter Wolke教授表示：這項課題具有很高的研究價值， 因為這意味著學校和其他教育部門應當對早產出生的學生提供更多額外的教學輔導與支援。

這項研究名為《早產與成年後的財富水準：數學能力的影響力》（"Preterm Birth and Adult Wealth: Mathematics Skills Count"）已在心理科學委員會（the Association of Psychological Science）編譯出版的《心理科學》期刊（Psychological Science）發表。

在這項由Nuffield基金會贊助的課題中， 研究者們縱向研究了兩個領域的資料：國家兒童發展研究組和英國人群研究組的成員們分別負責跟蹤1958年和1970年出生的兒童資料，

總計有一萬五千名研究物件。 兩個研究組都採納了同一周內出生在英格蘭、蘇格蘭和威爾士的所有兒童的資料， 跟蹤收集他們的資訊， 並將早產出生者， 即不足37周妊娠出生的， 與足月出生者的資料進行比較。

研究者們發現， 不論後期接受的教育水準如何， 兩個研究群體成年後的收入水準都與他們幼年時期的數學能力有明顯關聯。 研究者特別指出了幾項財產收入和就業情況的失衡。 在1970年出生的人群中， 早產出生者在成年後成為手工製造業工人的占32.5%， 處於失業狀態的占3.3%， 而足月出生者中只有25%從事相關工作， 失業率為2.5%。 另外57.6%早產出生者的家庭收入低於平均水準，

而在足月出生者中僅占49.1%。 1958年出生的研究物件資料也呈現類似的情況。

早前曾有研究提出， 早產兒童的腦部損傷可能會導致認知障礙， 進而影響學習能力造成在校學習表現不佳。

Wolke教授表示， 一個人的計數能力對其理財行為具有十分深重的影響， 曾有研究發現學習數學有困難的人往往在管理個人財務時也存在困境， 甚至會出現違約拖欠貸款的狀況。 而現代職場中基礎數學計算能力佔有的份額日益加重， 如果可以提早確認兒童存在認知障礙， 因材施教， 為其提供特殊的輔導， 那麼也許就可以避免他們在學校以及今後的職場面臨學習或是工作困境。

全球的嬰兒早產率為11%， 即每年大約都有一千五百萬早產兒出生，

而這一比例正在逐年上升， 1997年的早產率為7.2%， 2010年為8.6%。 人們普遍認為由各種原因導致的早產對兒童身心發展都有不利影響。

Wilke教授的研究立足于英國華威大學心理系和華威醫學院， 後者在許多醫學健康領域都有過深入研究， 包括流行病學， 個人、家庭和社會綜合干預試驗， 社會文化與環境因素對精神健康的影響等。