明星、名牌對英國兒童生活的影響

就在德國世界盃足球賽激戰正酣的時候， 英國巴斯大學的一項調查顯示， 英國兒童對於英格蘭足球隊隊長、世界超級球星大衛·貝克漢姆的興趣遠遠大於對玩具、服裝的興趣。

貝克漢姆在孩子們的眼中既是一位英雄， 也是一個壞蛋， 他在球場內外的一舉一動吸引著小至7歲的兒童， 並成為他們判斷是非的標準。

這份報告題為《貝克漢姆：英雄、壞蛋或二者皆是——孩子們的觀點》， 專門研究了明星、名牌對11歲兒童生活的影響。

在孩子們提到的所有體育明星、流行歌星和影視明星中， 引起最大興趣和討論的就是大衛·貝克漢姆。

孩子們的主要興趣點集中在貝克漢姆作為足球運動員的成就， 以及他的父親角色。 但是， 他希望給人留下好印象的欲望， 以及他與女助手麗蓓嘉·盧斯頻頻曝光的緋聞， 使他在很多孩子眼中成為一個有瑕疵的英雄。

巴斯大學負責此項研究的奈恩說：“理解孩子們如何看待像貝克漢姆這樣的明星和其他品牌， 有助於我們制定更好的政策， 以保證針對兒童的市場行銷是負責任的。 ”

研究者讓孩子們說出他們最感興趣的事情， 令人吃驚的是， 即便是7～11歲的孩子， 最熱切的討論也圍繞著明星。 他們也認為， 像貝克漢姆這樣的明星已經成為了供人們消費的品牌商品。

更重要的是， 貝克漢姆的角色已經成為一個複雜的文化符號，

被孩子們用來討論道德價值觀和理解善惡。 瞭解到這一點有助於教師為“個人健康與社會課”製作吸引人的教學材料。 例如， 讓孩子們討論“什麼是對的， 什麼是錯的”無法激發他們的興趣， 但問他們“對貝克漢姆被罰下場的看法”， 不僅肯定能抓住他們的注意力， 還能引發意義重大的討論。

“如果我們要幫助孩子應對越來越商業化的社會， 我們需要深入瞭解名牌和明星對當今兒童的影響。 ”奈恩說。

研究還發現， 家長和教師用貝克漢姆的成功故事來激勵孩子持之以恆、努力奮進， 這在客觀上也增強了孩子對這位球星的興趣。

儘管孩子們年紀尚小， 但很多孩子都知道在1998年的世界盃上， 貝克漢姆在英格蘭與阿根廷的那場比賽中被罰出場，

但這並沒有妨礙他後來成長為英格蘭隊的隊長。

“很多孩子那時候還是嬰幼兒， 但對於貝克漢姆在經歷事業低潮後振作起來， 使自己變得更加強大， 並成為領軍人物欽佩有加。 ”

另一位研究者格雅·維克斯說：“他們對於這些故事的敘述似乎受到了成人的影響， 而成人很可能有教育孩子自強不息的意圖。 ”

但是， 相當一部分孩子認為貝克漢姆對自己的形象關注過多， 有做秀之嫌。 一些孩子還對貝克漢姆擁有的暴露於外的物質財富表示懷疑和不舒服。