是誰主宰著孩子的智力發育？

我們還圍繞著腦子大小和智力的關系進行爭論的時候， 新的研究卻認為， 可能是不同的機制決定著兒童智力的差別。 美國和加拿大的科學家發現：決定智力的是大腦形狀發育的過程， 而不是腦子的大小。 “所有孩子大腦皮層厚度發育的基本模式是相同的， 那就是達到頂峰后逐漸變薄。 ”美國國立精神衛生協會的首席兒童專家菲利普·肖博士說， “與智力相關的是這些變化的速度、大腦皮層厚度達到頂峰的年齡。 智力超常的兒童會從皮層較薄時開始， 然后迅速增厚， 在較晚的年齡達到厚度的頂峰， 變薄也稍快。 ”

肖博士的研究團隊對300名4歲~29歲的健康兒童和青少年， 進行了629次的腦部掃描， 分析了從兒童到青少年各個時點的大腦皮層的厚度。 同時， 研究人員根據兒童的智力測查結果， 依據語言和非語言知識、推理能力把兒童分為三組：智力超長組、高智力組、一般智力組。

研究報道稱：雖然隨著年齡的增長， 所有兒童的大腦皮層厚度最終都會下降， 但是不同智力組的變化模式是不同的。 超常智力組的兒童從相對較薄的大腦皮層開始， 迅速增厚， 在11歲時達到的頂峰， 接著在青少年早期變薄較快。

相反， 一般智力組的變化有兩種模式：在兒童時期大腦皮層穩定而緩慢地增厚， 或者快速增加在七八歲時達到頂峰， 接著是穩定下降的過程。

而“高智力組”兒童大腦皮層的發育模式介于兩者之間， 與一般智力組的兒童更接近些。 性別之間沒有顯著差異。 大腦額葉皮層與智力活動有最直接的關系———如抽象推理、計劃和其他復雜的思維過程。 研究者稱正是額葉皮層區域形狀發育的曲線與智力的差別密切相關。 　

由此肖博士的研究團隊得出結論：與智力密切有關的是兒童和青少年時期大腦皮層的發育模式， 而不是特定年齡的大腦灰質數量。 “頭腦最靈活的兒童有著最靈活的大腦皮質。 ”肖博士說。 “聰明的孩子不是因為他們在特定的年齡時期灰質的多少而聰明， 而是因為他們大腦皮層成熟的方式。 ”他說。 “我們不知道皮層變化背后確切的原因，

但是其他的研究提示我們， 在大腦的發育過程中， 腦細胞、神經元、它們之間的聯系存在著用進廢退， 而且在早年非常突出， 這也可能是大腦皮層變薄的原因。 ”

這一研究意義重大。 “發現揭示了， 智力是我們人格重要的方面， 在兒童時期是非常穩定的， 大腦結構的重要變化機制維持了這種穩定， ”美國喬治敦大學學習研究中心主任艾登說。 “大腦皮層變化規律的認識， 對兒童教育有重要的啟示。 ”她說。 “對學習潛能的大腦動態機制的了解， 可以幫助我們確定在兒童的不同發育階段， 哪些技能掌握容易， 哪些會困難。 ”

智力是一個人所具有的一種潛在的綜合能力， 它適應于廣泛的活動范圍， 體現于掌握知識和解決問題的能力。

智力包括注意力、想象力、觀察力、思考力和記憶力五個組成部分。 　

智商是通過智力檢測得出的分數。 智商通常能反映出一個兒童目前的智力發展水平， 一般智商越高說明智力越好。 根據智商可將智力水平分為幾種不同狀況：

＞140 智力超常

＞120 智力優秀

90～110 智力正常

＜90 智力落后

＜70 智力低下

那么怎樣進行智力測驗呢？

智力測驗是使用一組量表， 包括許多測驗試題， 由專業測試人員對兒童進行測試。 測試時要求環境安靜、光線適宜， 兒童情緒穩定， 測試人員及家長不能進行暗示。

試題有文字式的， 也有圖畫式的；有的讓兒童來回答， 有的讓兒童來操作。 目前我國使用的各種測試方法和量表， 大部分是從國外引進的， 然后結合國內的情況進行修訂。

一般國內兒童保健工作者定期召開會議， 對使用的各種測試方法和量表進行研討、修訂、統一和傳達。 每一種測試方法都需要具有合理性、穩定性、可靠性及標準化。 同時測試者必須經過嚴格和規范的培訓， 力求測驗結果能真實地反映受試者的智力狀況。 但測驗結果僅僅為受試者智力狀況大概的反映， 應當綜合評價。

1.貝莉寶寶發育量表。 包括精神、運動和行為三部分。 可測試寶寶感知覺、記憶、發音、語言能力以及控制自己身體程度、肌肉協調能力、手指的精細動作等。 在測驗的同時， 由測驗人員觀察寶寶的情緒、注意力、目的性等性格特點。 然后根據量表算出受試者得分。 此量表適于2個月至2歲的嬰幼兒。

2.圖畫詞匯試驗。國內已根據皮博迪圖畫詞匯試驗進行修訂，共有120張圖畫，每張圖片上印有4幅不同的圖畫，測試者說出一個詞匯后，要求受試者指出其中的一幅圖。方法簡便易行，適于2歲半以上的兒童。　

3.韋克斯勒智力量表。國內已進行修訂和標準化。測試內容包括詞語類和操作類兩部分，詞語類包括常識、算術、詞匯、理解及背數，操作類包括填圖、排列、積木、迷宮等，適于4歲以上的兒童。

2.圖畫詞匯試驗。國內已根據皮博迪圖畫詞匯試驗進行修訂，共有120張圖畫，每張圖片上印有4幅不同的圖畫，測試者說出一個詞匯后，要求受試者指出其中的一幅圖。方法簡便易行，適于2歲半以上的兒童。　

3.韋克斯勒智力量表。國內已進行修訂和標準化。測試內容包括詞語類和操作類兩部分，詞語類包括常識、算術、詞匯、理解及背數，操作類包括填圖、排列、積木、迷宮等，適于4歲以上的兒童。