女兒7歲， 優點很多， 毛病也不少。 她喜歡聽故事， 可留在腦子的故事卻很少， 不能完整地複述;身體漸胖， 卻又懶得鍛煉， 家裡的呼啦圈冷落一旁;對於一 大堆要背誦的課文， 每次效率都很低……我暗暗發愁：得想個辦法解決這些問題。 適逢“超級女聲”正在熱播， 女兒熟悉了“PK”這一概念， 喜歡上了那種競爭激 烈的舞臺， 我轉念一想， 有主意了!
故事PK,你玩過嗎?
那晚，
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吃過晚飯， 我把客廳的彩色射燈打亮， 女兒問：“這不是過年過節時才開的嗎?”我說：“你沒看見舞臺的燈也是如此嗎?今天我們以客廳為舞臺， 沙發 為觀眾席， 進行一個別具一格的故事PK大賽， 好嗎?”女兒眼睛一亮， 興奮地說：“好， 我們來PK大賽!我們輪流上臺， 你先講， 我做評委打分;輪到我講時， 你也要給我打分。 ”嘿， 我知道女兒肯定對這種形式感興趣， 可沒想到她居然已經有一套想法了。 我補充說：“故事PK大賽要像電視一樣經過幾輪才能決出勝負。 這樣吧， 第一輪允許看書講， 第二輪要脫離書獨立講， 第三輪允許適當續編故事， 怎麼樣?”女兒滿意地答應了。
我先像模像樣地出臺自我介紹，
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這次， 女兒緊張地先看了書， 把故事記下來， 她的大膽講述贏得了我100分的評分， 而我卻再一次因感情不夠而被她扣分。 第三次， 她在講《聰明的小 裁縫》時， 小裁縫與熊的一段對話全由自己創編， 整個故事能獨立組織語言動情講述了。 我再一次為她的進步高興，
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1257次， 呼啦圈PK王后
呼啦圈也能PK?能由一次轉5圈到轉1257圈， 需要練習很長時間吧?其實， 就只需堅持8天的功夫。 自從有了呼啦圈PK,女兒的興致可高了， 不光每晚堅持與我和她媽媽PK,而且漸漸養成了轉呼啦圈的習慣。 看看她的作文是怎麼描述的吧：
“呼啦圈PK比賽開始了， 只見爸爸像個大笨熊一樣， 轉了3下就掉了下來。 媽媽轉圈簡直就是一個大笑話， 看她緊張地繃著臉， 也不過是10次左右。 我可不一樣， 我在腰上轉了很多下， 在腳上還能轉很多下呢!一開始我也不熟練， 慢慢練習後， 我終於能轉到400多下， 成了呼啦圈之王!我開心地跳了起來， 爸 爸則驚呆了， 他沒想到我竟然進步這麼大。 告訴你吧， 現在的我不斷地刷新記錄，
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背誦PK,另類的作業檢查
女兒家庭作業筆記中寫著：背誦課文《西湖》。 雖然課文練習只要求有感情地朗讀， 但我非常支持老師的做法：語文學習需要多背誦， 腦子裡好文章多 了， 思維就活躍， 語感也能增強。 可女兒背課文的方法很落後， 是一種孩子的機械記憶， 缺乏科學的方法。 為了教會她更好的記憶方法， 我決定與她PK背誦。
說實話， 《西湖》是一篇很難背誦的課文。 首先， 我改變了她原有的整篇背誦的方法， 告訴她， 背誦課文就要像吃麵包一樣，
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女兒一開始很畏難， 但第一輪就讓她感到愉快， 因為第一段只有兩句， 很快就背完了。 這樣循序漸進， 女兒慢慢熟悉了分段記憶法。
第二輪比賽開始， 我準備教會她如何利用想像構想圖畫的方法背誦， 這是理解記憶法。 準備比賽之前， 我在旁邊描述邊提示：西湖旁放眼遠眺， 看見的南、北、西的風景是什麼?從湖岸到湖心再到湖面上的白鷗又是怎樣?這樣， 背誦就容易多了。
第三輪， 寫的是西湖裡面的幾個景點， 我給她看圖， 邊看邊背誦， 空間概念清楚了， 背起書來就有了方向感。 4輪下來， 不到半小時。 我想， 作為家長， 家教方式也需要不斷調整， 根據孩子的年齡和心智特點， 給予孩子適當的幫助。
女兒在PK中一天天進步，我與女兒的PK賽也還在繼續進行，就像生活中的各種PK一樣，我願與女兒一同成長，緊跟時代的步伐，在創新中為女兒鋪墊美好未來。
給予孩子適當的幫助。女兒在PK中一天天進步，我與女兒的PK賽也還在繼續進行，就像生活中的各種PK一樣，我願與女兒一同成長，緊跟時代的步伐，在創新中為女兒鋪墊美好未來。
