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智力、學習-2-3歲的玩、學、教(4)

蔥頭媽:

張教授, 我請問

一件具體事情的處理方法

我的小孩兩歲九個月, 男孩。 因為他現在接觸比較多的故事或電視, 他懂得自己挑選自己喜歡的玩具了。 而且他自己挑的玩具都會玩的比較久。 前段時間買了一兩吊車, 是他自己選的, 一部卡通片裡的。 開始非常高興, 可以說是興奮, 愛不釋手。 因為吊車設計中間部分比較靈活, 可上下彎, 左右拐等, 他不喜歡這樣。 每次玩的好好的就突然不高興, 很煩躁, 大叫"不要拐彎, 不要拐彎"有時擺弄不好還會生氣的哭。 我覺得這是他最喜歡的一個玩具, 好象有點不知所搓的感覺,

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讓我感覺這小吊車讓他挺煩惱的。 我昨天把吊車藏起來了, 和往常一樣, 進門就找。 我說吊車回家了, 它說你老和他發脾氣, 它不想和你玩了。 晚上到也沒鬧著找, 就是問過幾次吊車什麼時候回來?它回來我親它之類。 今天早上非要去接大吊車, 我問他去哪接, 他說商店。 我孩子性格比較容易興奮, 兩歲左右小朋友來家玩會興奮的忘乎所以, 人家走時他會哭不讓人家走。 我這次把玩具藏起來是想讓他體會珍稀和懂一點牽就, 可有怕傳達兩個錯誤資訊, 一是愛生氣(他可能想這吊車真愛生氣), 二是一走解決問題(長大也學吊車離家出走可麻煩)。 請教張教授, 謝謝。

蔥頭媽:不會有你所想的結果

你好。 兩歲多的孩子和大孩子不一樣,

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他們對玩具的認識, 就象對其他小朋友的認識, 對小狗、小貓的認識一樣, 認為他們都是有生命的。 他玩小吊車時, 他也會認為小吊車也在和他玩。 如果某個地方不會玩, 他會認為是小吊車不好, 你把小吊車藏起來, 他就會真的認為小吊車回家了。 當然時間一長就會忘記。 所以不會有你想的結果, 一是會愛生氣, 二是長大也會離家出走。 遇到孩子不會玩的時候, 父母注意去幫助孩子, 教孩子玩。

kongweijn:

請教各位媽媽和張教授

寶寶28個月了, 現在經常提問一些"為什麼?"有時, 我也回答不上來。 我正準備買一本卡通版的《十萬個為什麼》, 但是, 同時, 我又有些擔心, 現在給他講這些, 會不會他就養成了惰性, 沒有了問題可提,

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因為媽媽已經給我講過了。 請幫我出出注意好嗎?

kongweijn:當然要給孩子多講

你好。 要給孩子多講, 當然講也是非常有方法, 不是你講的的孩子都能聽懂, 不是孩子以後沒有問題可問, 而是如果媽媽講得不好, 會造成孩子的興趣全無。 當媽爸爸就是做老師, 而這個老師是非常不好做的, 是需要極大的耐心和很多的知識和方法, 要多去學習。 有什麼問題可以到這裡與其他媽媽和爸爸們討論, 這裡有很多非常優秀的媽媽(可惜爸爸很少見, )

xiaolonglv:

請教張教授及各位媽媽:

我女兒快三歲了, 可她對動畫片卻沒有興趣, 我覺得她不能理解, 給她講故事, 他也不很明白, 我一般是給她講《嬰兒畫報》, 我偶爾給她編的故事她還喜歡聽, 可惜我太苯,

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一時也編不出什麼好故事。 請問我女兒理解力太差嗎?我應該引導女兒看動畫片嗎?

xiaolonglv:應該引導孩子看一些適合他的動畫片

你好。 孩子的理解力如何, 語言能力如何, 你講詳細一些。 比如你個給孩子講故事, 講後他能力理解多少, 你講詳細一些。

xiaolonglv:

謝謝您張教授, 關於女兒的理解能力, 給她講特別簡單的故事, 或是講一些與日常生活有關的故事他還能聽懂, 但是缺乏想像力。 她平常說話或與小朋友交流表達還算清楚。 兩歲半時上了幾天幼稚園, 回來卻不能告訴我幼兒圓的做了什麼, 我下班後問她作什麼了, 也只說跟誰玩了, 再具體就說不出了。 也許是因為我們家沒有豐富的語言環境, 我和他爸都不善言談。 今天我帶著她一起看了一會動畫片,

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我抱著她邊看邊講她好象看進去了, 還提了問, 張教授, 您看我這樣行嗎?請張教授指導!

給你講故事, 聽孩子給你編故事。 沒有豐富的語言環境是不可能提高孩子的語言能力。

xiaolonglv:

關於講故事等再次請教張教授及各位媽媽

張教授, 您的鼓勵和肯定對我很重要, 我一直覺得自己對女兒的教育很失敗, 我總是看見她的缺點和不足, 也總是找不住准方向。 我每天悄悄的站在這個角落裡注視您和各位媽媽, 感歎自己永遠都無法達到這種境界。

我覺得很多時候我不瞭解女兒, 有時她表現的很好強也很膽大就象那天玩雙杠的表現, 可更多時候她很膽小, 到現在她都不敢蕩秋千。 還有她對陌生人很怕, 哪怕是比她小的孩子。但對熟悉的孩子,她卻顯得有些好勝。她不大接受批評,從小到大我從未真正處罰過她,她一哭就弄得我心煩意亂,對她的要求就有所鬆動。這也是造成她動輒就哭的原因吧。

關於講故事

女兒從一歲多開始看《嬰兒畫報》一般也是睡前進行,她很喜歡,很多故事可以背下來。後來有段時間對書興趣不大,到床上就開始完、跳,很是興奮。後來我還是堅持給她講故事,慢慢的睡前聽故事就成了固定節目,至於效果也時好事壞。我給她許多故事碟,其中有一張她很喜歡,因為是又講又表演,我們還一起表演裡面的角色,她很喜歡。可我沒堅持。家裡買有一套《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》。最開始喜歡聽《白雪公主》、《小紅帽》《灰姑娘》等故事,她自己也幾乎能講出來,我們也表演過,那時她不過三歲吧。後來問她還聽不聽白雪公主等故事,她堅決的不聽。女兒一直不太喜歡看動畫片,我給她買的第一張動畫片是《阿苯貓》,在我的陪同下她開始喜歡,那時晚上她就要求我給她講看過的內容。今年我給她訂了《幼兒畫報》,有些故事她還是很喜歡,她現在拿著書還是希望有人給她講,對書還是有一定感情。而且女兒可以編一些小故事,很容易的。一般都是什麼大灰狼、大象小雞、小貓等各種動物,都是我以前給她講過的故事的情節,她把許多故事的情節柔和在一起就成了一個故事。雖然都不長,但基本是有頭有尾。隨著她漸漸長大,她出去玩的時間很長,等到上床時都很困了,但她還是堅持要聽故事,我就覺得不如以前那樣認真。或許是我講的故事不能引起她的興趣?有時聽故事只是一種習慣罷了。還有現在我覺得那些童話書上很多故事她不能理解,有時我自以為講的繪聲繪色,可她卻一副心不在焉的樣子我就著急,我就說你不喜歡聽媽媽就不講了,可她又說要聽,昨天又是在我講的口乾舌燥她卻左顧右盼時我一下發火了,她很委屈的哭了,然後走開了。我很後悔,靜下心來想到這怎麼可以強迫她喜歡呢?可她又怕說不好聽會讓我不高興才造成的吧。還好幾分鐘她又來了。我告訴她如果不喜歡就大聲說"不喜歡、不喜歡"我輕鬆的口氣讓覺得好玩,她笑了。後來又讓我給她講,都是她自己選的,終於她大聲說:不喜歡。又重新選了《醜小鴨》,她有興趣,我就多講了兩遍。這孩子好多時候都不敢大事表達自己的意願。今年春節我買了收錄機和故事磁帶,她不太喜歡。因為她一直都要人陪著睡覺,主要是我。我一般是先給他講故事,然後她睡覺,我在床上看書。我問她是否聽磁帶,每次放起磁帶他就在床上翻來覆去並沒有聽,有時我想說不定聽一聽會喜歡呢,堅持了好長時間發現收效不大,而且總是我陪著她入睡很慢。一個月前我告訴她長大了,該一個人睡了,第一天大哭,我不忍心,又給她講道理,她答應第二天獨自睡,但要先給她講兩個故事。其實她有時明顯的困了,還是堅持要聽,實際那時聽故事只是為了留住媽媽。但她說話算話,而且自己一人很快就能入睡,這也是我期望的。昨天晚上講完故事我要離開時,她說媽媽我好想跟你玩呀,說得我很感動,女兒很少跟我說情誼綿綿的話。今天又是如此,其實她今天實在是需要休息了。後來她爸爸來了,她就說媽媽你去洗澡,爸爸陪我。我想女兒並不是非要我陪,只是不願獨自一人罷了。這樣,前一個月的成果就要前功盡棄。現在女兒常聽不進我們的勸告,是否是因為我們的親子關係出了問題?是否應該還是天天陪著她入睡,也乘機加深我們的依戀?

媽媽們推薦的書我都記下了,但有些書還沒買到,就我目前而言,的確還沒有一套很適合女兒看的書,希望我能很快買到。

寫的有些亂,請張教授和各位媽媽指點,並多提寶貴建議。謝謝!

xiaolonglv:講故事與情感交流

你好。從你講的情況看,現在晚上睡覺前和孩子在一塊,你認為是要給孩子講故事,但實際上更多的是要與孩子在一塊交流。孩子的要求很強烈。他希望和你在一塊交流與溝通,得到感情上的關懷。這孩子非常重要。這個時候,是否給孩子講故事並不重要。你看看翩翩媽媽和丁丁媽媽寫的與孩子溝通的談話。孩子這個時候是否自己睡覺也不重要,可以自己睡,也可以等以後再讓他自己睡覺。溝通很重要。只有在交流與溝通中你才知道孩子需要什麼。你認為孩子是需要聽故事,但現在是需要你的關懷與溝通。關於講故事,你可以給孩子聽磁帶,一是故事孩子要喜歡,能理解。再則,不要放到睡覺前聽,睡覺前,孩子是需要在你的懷裡,和你一塊交流的時候。不是讓孩子聽磁帶的時間。開始的時候,媽媽陪著她聽,慢慢的在他身邊做其他的事情,以後孩子就可以自己聽。我們講,對孩子的教育,孩子的學習,是在媽媽、爸爸感情的關懷下是有最好的效果,也是可行的開端。

哪怕是比她小的孩子。但對熟悉的孩子,她卻顯得有些好勝。她不大接受批評,從小到大我從未真正處罰過她,她一哭就弄得我心煩意亂,對她的要求就有所鬆動。這也是造成她動輒就哭的原因吧。

關於講故事

女兒從一歲多開始看《嬰兒畫報》一般也是睡前進行,她很喜歡,很多故事可以背下來。後來有段時間對書興趣不大,到床上就開始完、跳,很是興奮。後來我還是堅持給她講故事,慢慢的睡前聽故事就成了固定節目,至於效果也時好事壞。我給她許多故事碟,其中有一張她很喜歡,因為是又講又表演,我們還一起表演裡面的角色,她很喜歡。可我沒堅持。家裡買有一套《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》。最開始喜歡聽《白雪公主》、《小紅帽》《灰姑娘》等故事,她自己也幾乎能講出來,我們也表演過,那時她不過三歲吧。後來問她還聽不聽白雪公主等故事,她堅決的不聽。女兒一直不太喜歡看動畫片,我給她買的第一張動畫片是《阿苯貓》,在我的陪同下她開始喜歡,那時晚上她就要求我給她講看過的內容。今年我給她訂了《幼兒畫報》,有些故事她還是很喜歡,她現在拿著書還是希望有人給她講,對書還是有一定感情。而且女兒可以編一些小故事,很容易的。一般都是什麼大灰狼、大象小雞、小貓等各種動物,都是我以前給她講過的故事的情節,她把許多故事的情節柔和在一起就成了一個故事。雖然都不長,但基本是有頭有尾。隨著她漸漸長大,她出去玩的時間很長,等到上床時都很困了,但她還是堅持要聽故事,我就覺得不如以前那樣認真。或許是我講的故事不能引起她的興趣?有時聽故事只是一種習慣罷了。還有現在我覺得那些童話書上很多故事她不能理解,有時我自以為講的繪聲繪色,可她卻一副心不在焉的樣子我就著急,我就說你不喜歡聽媽媽就不講了,可她又說要聽,昨天又是在我講的口乾舌燥她卻左顧右盼時我一下發火了,她很委屈的哭了,然後走開了。我很後悔,靜下心來想到這怎麼可以強迫她喜歡呢?可她又怕說不好聽會讓我不高興才造成的吧。還好幾分鐘她又來了。我告訴她如果不喜歡就大聲說"不喜歡、不喜歡"我輕鬆的口氣讓覺得好玩,她笑了。後來又讓我給她講,都是她自己選的,終於她大聲說:不喜歡。又重新選了《醜小鴨》,她有興趣,我就多講了兩遍。這孩子好多時候都不敢大事表達自己的意願。今年春節我買了收錄機和故事磁帶,她不太喜歡。因為她一直都要人陪著睡覺,主要是我。我一般是先給他講故事,然後她睡覺,我在床上看書。我問她是否聽磁帶,每次放起磁帶他就在床上翻來覆去並沒有聽,有時我想說不定聽一聽會喜歡呢,堅持了好長時間發現收效不大,而且總是我陪著她入睡很慢。一個月前我告訴她長大了,該一個人睡了,第一天大哭,我不忍心,又給她講道理,她答應第二天獨自睡,但要先給她講兩個故事。其實她有時明顯的困了,還是堅持要聽,實際那時聽故事只是為了留住媽媽。但她說話算話,而且自己一人很快就能入睡,這也是我期望的。昨天晚上講完故事我要離開時,她說媽媽我好想跟你玩呀,說得我很感動,女兒很少跟我說情誼綿綿的話。今天又是如此,其實她今天實在是需要休息了。後來她爸爸來了,她就說媽媽你去洗澡,爸爸陪我。我想女兒並不是非要我陪,只是不願獨自一人罷了。這樣,前一個月的成果就要前功盡棄。現在女兒常聽不進我們的勸告,是否是因為我們的親子關係出了問題?是否應該還是天天陪著她入睡,也乘機加深我們的依戀?

媽媽們推薦的書我都記下了,但有些書還沒買到,就我目前而言,的確還沒有一套很適合女兒看的書,希望我能很快買到。

寫的有些亂,請張教授和各位媽媽指點,並多提寶貴建議。謝謝!

xiaolonglv:講故事與情感交流

你好。從你講的情況看,現在晚上睡覺前和孩子在一塊,你認為是要給孩子講故事,但實際上更多的是要與孩子在一塊交流。孩子的要求很強烈。他希望和你在一塊交流與溝通,得到感情上的關懷。這孩子非常重要。這個時候,是否給孩子講故事並不重要。你看看翩翩媽媽和丁丁媽媽寫的與孩子溝通的談話。孩子這個時候是否自己睡覺也不重要,可以自己睡,也可以等以後再讓他自己睡覺。溝通很重要。只有在交流與溝通中你才知道孩子需要什麼。你認為孩子是需要聽故事,但現在是需要你的關懷與溝通。關於講故事,你可以給孩子聽磁帶,一是故事孩子要喜歡,能理解。再則,不要放到睡覺前聽,睡覺前,孩子是需要在你的懷裡,和你一塊交流的時候。不是讓孩子聽磁帶的時間。開始的時候,媽媽陪著她聽,慢慢的在他身邊做其他的事情,以後孩子就可以自己聽。我們講,對孩子的教育,孩子的學習,是在媽媽、爸爸感情的關懷下是有最好的效果,也是可行的開端。

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