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智力優良與三種性格品質緊

美國一心理學家對150名有成就的智力優秀者的研究表明, 這些人智力優良多與他們從小樹立起的三種性格品質有關:

第一、不畏挫折的堅持力;

第二、善於為實現目標不斷積累成果;

第三、對自己堅定的自信心。

其實, 這三條都屬於性格的意志特徵, 具有這些堅強的性格品質, 對彌補能力之不足及對能力的發展都有很重要的作用。

孩子的獨立性一般表現有兩種:

一是日常生活中的獨立性, 如能夠自己洗臉, 會收拾玩具, 不催促也會做所規定的事情, 如按時起床上學、做作業等。

二是精神活動方面的獨立性,

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如人際交往的積極性, 對自己的行為有信心, 有勇氣做自己相信的事情, 做錯了也敢於承認。

兒童專家研究發現, 孩子的堅強性格在很大程度上有賴於後天的培養, 至遲應該在3歲時就開始實施, 並從小處著眼。 首先父母可以先觀察。 比如, 從孩子玩積木遊戲中, 就可以發現有不同的性格。 有些兒童能夠自己想出各種玩法, 不斷變換不同的模型, 玩完後還自覺地地收拾積木;有些兒童卻只會按父母的要求玩, 搭好一種模型後就不知如何玩下去, 經常還要父母幫忙。 這反映了孩子在獨立性方面的性格差異。

如果發現孩子處處都依賴父母或長輩, 一有困難就要父母為他解決, 甚至稍遭挫折就在大人面前撒嬌,

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要求補償。 作為父母, 應該多教孩子如何去做, 一旦孩子做對了, 要及時給予表揚, 即使做得不對, 也要充分給予鼓勵。 這點對培養孩子堅韌性格非常重要。

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