智力發育 寶媽需要學會這些技能

孩子的智力在一定程度是取決於基因的， 但更多時候是取決於把寶爸寶媽對孩子後天的培養， 孩子早期的智力的發育， 需要爸媽運用正確的方式方法來説明寶寶開發智力。

1個月的時候：寶寶出現微笑

2個月的時候：寶寶俯臥扶起時能抬頭， 會對人微笑， 注視人的面容和玩具。 眼、頭會隨著光轉動；

3個月的時候：寶寶仰臥扶起時頭不下垂， 直立位抱起時頭部可以抬起來， 躺著會翻身， 能夠蹬腳， 握拳伸手， 腿腳亂動， 很活躍， 搖動帶聲響的玩具， 能轉向有響聲一側， 能認識奶瓶， 向發出聲音的地方轉頭， 說明聽力發育正常；眼睛能跟隨物體移動，

看到乳☆禁☆房或奶瓶就咂嘴， 說明視力發育正常；在饑餓、憤怒、驚恐或身體感覺不舒服時即啼哭， 說明中樞神經系統發育正常。

4個月的時候：寶寶仰臥時頭和肩能夠抬起來；能抓取掛在胸部上方的玩具， 每只手能和時間的拿著一個玩具搖動， 並且能將手裡的玩具放到嘴裡。

6個月的時候：寶寶能翻身， 扶持腋下能站， 能跳， 能用幾個手指握物， 並能伸手抓東西， 聽到呼喚時有反應；

9個月的時候：寶寶能坐穩， 能爬， 能認出親人和陌生人；

10個月的時候：寶寶不僅能長時間地平穩坐著， 用手抓東西的力量大了， 手指也靈活了， 能自己獨自坐著玩， 對玩具十分感興趣， 對身邊的東西都要用手抓來玩， 還能仔細看著大人的舉動，

進行模仿。

12個月的時候：寶寶能站立， 扶床沿或攙著手能跨步， 會用拇指、食指揀小球， 能放下手中東西， 有時候會發出疑似爸爸媽媽的聲音， 但是發出很不清楚的聲音。 有時候會做危險的動作， 母親應該說：不行， 別動， 隨時用柔和語氣加以斥責， 嬰兒的在這個時期能記住受斥責的事情， 並不會認為受斥責是壞事。 父母有責任防止發生事故， 因為孩子初到世界上來， 什麼事都不懂， 這對孩子也是一種訓練。

提高寶寶的智力， 下面的六種方法絕對是有一定效果的：

1、用積木發聲

給寶寶兩塊積木， 讓他一手拿一塊， 然後相互撞擊， 發出聲響。 開始的時候， 你可以扶著寶寶的雙手， 教他撞擊。 這樣， 你還可以控制撞擊的力度，

讓寶寶感受到， 用力撞擊時， 發出的聲響會大些；用力小的時候， 聲響也會變小。

效果：拿積木撞擊可以鍛煉小肌肉的力量， 撞擊時發出的聲響可以有效地刺激聽覺。

2、辨別方向

準備一隻鈴鐺或其他聲音悅耳的發聲玩具， 在寶寶左右兩側交替發出聲響， 以吸引孩子的注意力。 你將發現， 孩子會把頭轉向聲音發出的方向。

效果：在尋找聲源的過程中， 孩子集中注意的能力得到了鍛煉， 聽覺和方向感也得到了提升。

3、觸覺刺激

準備觸感、質地不同的各種物品， 如皮球、硬紙殼、塑膠玩具等， 讓寶寶直接摸著玩兒。 在孩子觸摸的過程中， 成人可以用語言為他描述表達， 比如， “這是圓圓的皮球， 這是硬硬的紙殼……”

效果：孩子在摸的過程中，

可以體會不同物品的不同觸感。 同時， 通過成人的語音刺激， 還可以促進寶寶語言的發展。

4、做被動操

抓住寶寶的胳膊， 做一些伸展運動；抓住寶寶的雙腿， 往上抬一抬， 往前踢一踢， 或者活動一下寶寶的腳踝等等。

效果：嬰兒體操不僅可以促進腦部發育， 而且對穩定寶寶的情緒也有幫助。

5、聽鐘錶的聲音

拿一個“滴答、滴答”響的鐘錶靠近寶寶的耳朵， 讓他聽秒針跳動的聲音。 寶寶通常都會被鐘錶的聲響所吸引， 並產生好奇心。

效果：這對鍛煉寶寶辨別聲音細小差別的能力很有好處， 在刺激聽覺的同時， 還可以提高寶寶的注意力。

6、揉紗巾

準備一些漂亮的紗巾， 讓寶寶隨意地抓、揉、拽等。

效果：這可以很好地鍛煉寶寶的小肌肉力量，

也可以促進觸覺的發育。