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智慧出自勞動

高爾曾經說過:“天才就是勞動, 人的天賦就像火花, 它可以熄滅, 也可以燃燒起來, 而逼它燃燒成熊熊大火的辦法只有一個, 就是勞動, 再勞動。 ”這句名言告訴我們, 勞動和活動能使孩子更加聰明能幹。

當前的家庭中, 有些家長代替孩子做一切事情, 在孩子的小腦袋中, 勞動的觀念很淡薄。 從生理角度看, 生理學家把人的大腦皮層喻為“智慧的海洋”, 因為它是思維的物質。 而這個物質基礎上還需要通過培養、訓練才能產生思維和智慧。 手的靈敏運動, 能使大腦的很大區域得到訓練。 孩子在進行手工或其他簡單勞動時看到自己的勞動成果,

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會更加高興, 更樂於去做。 所以有人說:“兒童的智慧在他的手指尖上。 ”這樣久而久之, 就會為開發孩子的潛能奠定基礎。

一個人在事業上的成功並不僅完全取決於智力因素, 非智力因素發展(包括意志、情感、興趣、性格等)對於成才的作用也是非常重要的。 非智力因素要得到充分的發展, 除了成人的教育和環境影響外, 勞動也是不可少的條件之一。 因為勞動不僅能促進孩子的智力發展, 還對孩子的意志、情感、興趣、性格、品德的培養, 有著重要的意義。 家長朋友們, 讓孩子通過勞動有一雙勤勞、能幹、靈巧的雙手吧, 讓智慧的火花從孩子的手指尖上進發出來吧。