暑假是“圈養”還是“放養”孩子

孩子們放暑假了， 怎麼安排孩子們的暑假生活呢?這是很多父母關心的問題。 那麼暑假是“圈養”還是“放養”孩子呢?可能很多家長更傾向于選擇輔導班， 因為這樣可以讓孩子擁有更多學習的機會。 而媽媽們又苦惱了， 這樣做真的能讓孩子更好的學習嗎?

暑假是“圈養”還是“放養”孩子

“圈養”理由：用課程填滿孩子暑假生活

暑期剛到， 各類暑期班已異常火爆。 然而在現場還是可以聽到孩子無精打采抱怨， “這個假期我可能比上學還要累。 ”“我也很想讓孩子過一個愉快的暑假， 可我們夫妻二人都要上班， 沒辦 法照顧孩子，

只好把他們交給輔導班了。 ”媽媽無奈地對筆者說， “孩子暑假裡參加培訓班， 總比讓他一天到晚悶在家裡玩遊戲、上網好吧。 ”

“放養”理由：讓孩子享受自由玩樂

有的家長因為工作繁忙， 沒時間顧及孩子， 而報輔導班孩子又覺得玩的時間少了， 左思右想， 反正難得的假期， 索性“放養”孩子， 讓他想幹什麼就幹什麼， 不要被繁重的學習壓力打垮， 過個自在的暑假吧。

但是這樣一來， 孩子要麼沒命地玩;要麼該睡不睡， 該起不起， 飲食無節制， 打亂了正常的生活秩序。 暑假作業馬馬虎虎， 常常完不成。 一個假期下來， 不但沒有什麼收穫， 還可能影響了新學期的學習和精神。

家長陪同 學樂兩不誤

一味的“圈養”或者“放養”都不合適，

家長在暑期要切實擔負起監護人的職責， 不能一味地“放養”孩子， 使孩子處於一種完全放任的“無監護”狀態， 或者把孩子送到輔導班“圈養”起來， 暑假安排要充分尊重孩子的意願， 並給孩子留出一定的自由活動時間和空間。

家長可以抽出一定時間與孩子一起娛樂， 充當孩子暑期活動的嚮導和親密夥伴。 與孩子一起進行游泳、郊遊、野營、爬山、欣賞音樂、製作小工藝品等有 益的活動， 從而豐富孩子的閱歷。 適齡青少年還可以參加一些適度的社會活動或公益勞動， 使其在與人交往的過程中鍛煉孩子的社會適應能力和應急處理能力， 同時 培養其助人為樂、與人為善的良好品格。

母嬰小編溫馨提示：知道了暑假是“圈養”還是“放養”孩子，

所以為了更好的保證孩子的安全和健康， 同時又能讓孩子有學習的機會， 我們不妨試試以上的方法。 專家提醒家長， 無論“圈養”還是“放養”， 應以孩子自身為主， 理性制定假期計畫。