暑期“禁補”誰為孩子前途買單

教育的改革還在持續進行， 禁補的呼聲也一浪高過一浪， 應試教育下的高考門檻有了降低的跡象， 但在名校效應下， 廣大考生還是要面對僧多粥少的局面。 名校沒有一個好成績難進， 不進名校， 孩子的前途會道路崎嶇， 成功之路起點比別人低， 付出會比名校生更多。 禁補到底該不該？誰來為禁補後， 孩子的前途買單？如何應對禁補的副作用？

知識點多， 學習週期短， 脫離應用， 強迫性記憶， 這些結合孩子的自身生理和心理條件， 再加上學校的教學環境和外部因素， 都會影響孩子的成績。 天材教育特聘講師、資深中小學教育專家，

享受國務院津貼的楊老師根據自己多年的經驗給記者詳細分析。

孩子的教育依靠的是強迫性記憶， 那麼考試的成績就和記憶的牢固程度和準確性有直接的關係。 補課重要是因為它是加強孩子知識點記憶的最直接和有效方法， 但學校的教學環境與品質也是制約補課效果的問題所在。 補習是加強知識點記憶的有效方式， 但如何讓補習變得更高效才是提升成績的關鍵。 學校現有的補習是需要孩子來適應的被動式學習， 它固然重要， 但卻對孩子自身的要求過高。 考慮到中高考的壓力， 提升成績成為了家長最關注的話題。 因而， 補習必要， 更高效的補習就顯得非常重要了。

現在的課外輔導機構數目龐大，

如何選擇成為了家長的又一難題。 其實理性地看待課外輔導， 並選擇真正能幫助孩子改善學習的輔導機構才是關鍵。 現行教育缺乏師生的溝通， 即使在課堂上提問， 短短的幾分鐘也很難滿足學生對知識的需求， 滿足老師對學生的瞭解。 溝通是獲取資訊的重要方式， 也是打破被動式接受教育的關鍵。 一對一的個性化輔導讓孩子和老師走得更近， 建立起了溝通的紐帶。 天材教育就是一家注重一對一個性化輔導的中小學教育培訓機構。

現有教育體制和各色的教育機構均存在一個致命的問題， 即透明化管理， 缺乏透明化的結果就是讓家長不瞭解孩子的學習狀況， 對孩子的學習情況沒有一個準確判斷。

透明化為家長降低了風險， 讓機構、家長、學校三方互動起來， 合理地調配針對孩子狀況的教育資源。 天材教育率先推出的透明化管理系統， 在同行業內也是首屈一指的， 更是實力與品質的保證。