暑期三招“監控”小孩

暑假最擔心什麼？近日記者就這一問題採訪了多位家長， 答案幾乎如出一轍――擔心孩子沒人管而沉迷網路、電視， 或是跑到外面瘋玩。 為此， 不少家長索性把孩子送進補習班， 一個班還嫌不夠， 一口氣報兩三個班的也大有人在。 然而漫長的暑假裡孩子總有無人監管的時候， 如何幫助他們過一個充實的假期？以下三招可以馬上派上用場。

第一招：目標法

現在就拿起紙筆， 陪孩子訂制一個暑期計畫。 不過這計畫可不是隨隨便便就出爐的， 要知道， 興趣是最好的動力， 家長不要粗暴包辦， 而要當孩子的引導者，

認真傾聽他的心聲， 問一問他有什麼心願， 希望通過暑期實現什麼目標。

提醒一點， 目標越具體越好。 陳娟認為， 如果暑假計畫只是泛泛地寫“我要看十本書”“我計畫練好鋼琴”， 結果可能一樣也實現不了。 正確的做法是， 如果一本書有500頁， 不妨分成10天來完成， 每天看50頁， 這樣具體到每天的任務量， 等於給孩子安上了一個隱形的“監控器”， 可以讓他定位清晰， 有“法”可依。

第二招：張榜法

制訂了計畫就一定能確保完成嗎？答案當然是“NO”， 陳娟有一招很絕， 叫“張榜法”。 建議家長買幾張超大的白紙， 用超粗的黑筆劃幾張“榜單”， 把希望完成的計畫製作成里程碑， 然後貼在家裡最醒目的位置。 如果孩子按計劃完成每日或每週該做的事，

就在圖上插上小紅旗， 否則可以打個大大的問號。 如此一來， 牆上的“空”計畫成了“實”監督， 孩子可就不好意思再偷懶了。

第三招：榜樣法

計畫再好， 堅持不下去也沒用， 此時， 家長的言傳身教對孩子的重要性不言而喻。 當孩子一天天循著計畫踏實前進時， 家長不妨也給自己制訂一個計畫， 同樣張榜公開， 並且放低姿態接受孩子的監督。 特別是當時間長了， 孩子失去新鮮感， 產生惰性的時候， 家長更要與孩子互相鼓勵， 並充當活生生的“監控器”， 給予良性的心理暗示。 比如家長上班時可以給孩子打個電話， 告訴他：“我今天的計畫已經完成70%了。 ”孩子聽了就會產生緊迫感， 好勝心理驅使他們也去落實計畫， 家長的目的就達到了。