廣泛閱讀的孩子們, 他們的所感、所想、所知、所求、所愛、所憎和無此經歷的孩子相比, 大不相同;他們的心理空間要廣闊得多, 心理內涵要豐富得多。 在這方面, 我有著深刻的體會。 一次朋友家的孩子小建問我:“月亮有衛星嗎?”我說:“我記得好像沒有。 ”他一本正經地說:“有, 叫月沿星。 ”小建今年5歲, 他3歲時在我們幼稚園的早慧班裡獲得閱讀能力, 以後他廣泛閱讀。 ?
通過廣泛閱讀, 孩子獲得的能力是多方面的, 特別是理解力、判斷力、感受力、想像力、語言表達能力等都非常突出。 記得我女兒新月5-6歲時, 我工作特別忙,
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您說, 在書堆裡長大的孩子, 智商怎麼可能低?