1.父母對孩子寄予過高的期望且追求完美
由於父母不想讓自己失望, 就不斷地給孩子施壓。 當孩子為了家長[微博]的期許不斷迎合的時候,
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2.對孩子不滿意時就貶損、責罰他
其實孩子不能讓父母滿意的時候已經很內疚, 這個時候父母再責駡他, 會讓愧疚變成反感再到破罐子破摔, 或是暫時隱忍不發作, 卻從此埋下了心理疾病的引子, 隨時可能爆發。
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3.拿自己的孩子跟別人比
這是絕大部分家長的通病, 當家長經常把自己的孩子和別人的孩子做比較的時候, 孩子也會認為自己無能, 從而喪失自信, 走向自卑。
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4.有條件地滿足孩子的需要
你考第一名就買旅遊鞋!你進入前五名我們就全家去旅遊!很多家長都把這個視為一種對孩子合理開明的獎懲舉措!殊不知, 這帶給孩子潛意識的訊息是:符合爸爸媽媽的標準, 才是被愛的。 然後孩子會為了得到父母的愛付出失去自己的代價!
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5.預言孩子沒出息
預言孩子沒出息有兩種後果, 一是你越說他沒出息, 他越沒出息, 就完全喪失鬥志和學習能力, 最終實現你的預言!另一種孩子, 你越說他沒出息, 他越要證明自己有出息, 但是一輩子活在“證明”中, 失去自我, 也喪失了生活的智慧和讓自己幸福的智慧。
6.代替孩子做選擇
孩子的心理獨立期有三個階段,分別是3歲、9歲和12歲。小的時候,孩子自己吃飯,父母應關懷而不干涉,不要說你都吃到衣服上了,我來喂吧!再或者孩子想穿什麼衣服你也要代為選擇!還有不聲不響為孩子報了鋼琴班,都是不智之舉。家長總是在用“自己的頭腦”操控孩子,但是忽視了代替的過程就是剝奪孩子成長的過程。你剝奪了孩子某方面的成長,孩子就喪失了某方面的能力。
7.不信任孩子
不相信孩子有控制能力,不相信孩子其實可以做到,徹底毀滅了孩子的自尊和上進心。培養孩子成才,應該先讓孩子成人,否則各種各樣的問題兒童只會越來越多。
6.代替孩子做選擇
孩子的心理獨立期有三個階段,分別是3歲、9歲和12歲。小的時候,孩子自己吃飯,父母應關懷而不干涉,不要說你都吃到衣服上了,我來喂吧!再或者孩子想穿什麼衣服你也要代為選擇!還有不聲不響為孩子報了鋼琴班,都是不智之舉。家長總是在用“自己的頭腦”操控孩子,但是忽視了代替的過程就是剝奪孩子成長的過程。你剝奪了孩子某方面的成長,孩子就喪失了某方面的能力。
7.不信任孩子
不相信孩子有控制能力,不相信孩子其實可以做到,徹底毀滅了孩子的自尊和上進心。培養孩子成才,應該先讓孩子成人,否則各種各樣的問題兒童只會越來越多。