英國牛津大學天才兒童研究中心前講師貝納德特.泰南認為, 許多天才兒童可能在學校或考試中表現並不優異, 但他們在其他方面的表現能夠說明他們擁有高於同齡兒童的才能, 她給出小學生6大最容易被家長忽視的才能特徵。
特徵一:喜歡發號施令的領袖。 善於重新排列物品或有條不紊地在學校裡負責給全班同學排座位的孩子, 他們可能具備強有力的領導和組織才能。
特徵二:年輕的大亨。 在小學裡, 一些孩子很快發現, 如果他們將平時的零用錢積攢起來, 他們假期中就將擁有一大筆錢來支配。
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特徵三:刨根問底。 一些孩子總是充滿好奇, 有時甚至不厭其煩地問問題。 但是如果他們這種特性得到家長的培養和重視, 他們極有可能成為記者或美國航空和航天局的宇航員。
特徵四:設計師。 這種類型的孩子, 如果讓他獨自待一會兒, 他就能夠用積木搭建出一座法國埃菲爾鐵塔的模型。 具有這種才能的孩子是設計天才。
特徵五:故事講述者。 有的孩子喜歡講故事和寫故事。 他們的想像力豐富。 發現孩子有此種個性的家長要好好培養孩子, 因為他們很可能是下一個J.K.羅琳。
特徵六:演講者。 這種孩子喜歡同人講話。 他們甚至在上課時也和同學在下面竊竊私語。
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我們都知道, 孩子不是一個被動的空容器, 不需要大人去填塞, 相反, 孩子會因“內在需求”而主動探索周圍的世界, 獲得他需要的一切。 作為家長, 應該尊重孩子的這種需要, 並施以援手。