您的位置:首頁>正文

最容易誤會孩子的細節,卻最容易被家長忽略!

你有瞭解過自己的孩子嗎?你對你自己的孩子瞭解有多少?其實在生活中, 最容易誤會孩子的細節, 卻最容易被家長忽略!讓我們看看下文吧。

我的兒子總喜歡在街角跑來跑去, 每次他這樣做, 我都會懲罰他, 告訴他不要在街角跑。 但是孩子總是犯同樣的錯誤。 有一次, 又被懲罰後, 孩子眼淚汪汪地望著我, 問:“爸, ‘街角’是什麼意思?”

很長一段時間, 我都不明白為什麼我3歲的兒子不願意去朋友家玩兒。 他的小朋友每週都會到我家來玩好幾次, 大家玩的很好。 他們也會邀請我的兒子。 每次兒子都同意去,

Advertisiment
但是總是走到一半的時候, 哭著要回家。

後來我試著去聽他的話, 弄明白他到底在怕什麼。 讓我非常意外, 他告訴我他害怕的是小朋友家的衛生間。 他不知道朋友家的衛生間在哪, 所以擔心尿褲子。

我牽著他的手, 一起到小朋友家。 我們請小朋友的媽媽, 指給我們衛生間的位置, 告訴我們如何打開門。 她還會在我兒子需要的時候提供説明。 兒子大大松了一口氣, 決定留下來玩, 從那以後, 再也沒有類似的問題了。

我的女兒上小學了, 因為家裡其他兩個孩子都非常聰明, 學習對他們來說從來沒有問題, 所以女兒數學不好讓我非常驚訝。 當時學校正在教減法, 女兒似乎完全不懂, 回家的時候總是垂頭喪氣, 眼淚汪汪。 我花一個晚上與女兒待在一起,

Advertisiment
給她詳細地解釋減法的概念, 並且讓她做幾道題。 但是女兒還是做不對, 她就是不明白。

我耐心地把9個蘋果排成一排, 拿走其中的兩個。 女兒的臉馬上發起光來, 好像她的心都被點亮了, 她叫起來:“噢, 沒有人告訴我那就是拿走東西!”原來是沒有人意識到女兒不會減法的原因是她不明白“減法”就是“拿走東西”。

從那時候起, 女兒明白了什麼時“減法”。 對於小孩子, 我們得瞭解他們的背景和想法, 因為他們還不能用語言來解釋。

我們對孩子、配偶和其他家人犯下的大部分錯誤都不是來源於壞的動機, 而只是因為我們的誤解。 對對方的心靈沒有深入的認識。

我們來做一個小實驗, 請用幾秒鐘的時間看一下這幅畫:

Advertisiment

現在再看看這幅, 說說你看到了什麼?

你有沒有看到一個印第安人?他長什麼樣?臉朝什麼方向?你可能說那個印第安人有高聳的鼻子, 戴著一頂羽毛帽子, 臉朝著左面。

我會說你看錯了。 你看到的是一個愛斯基摩人, 穿著戴帽子的衣服, 手上拿著一支矛, 他的臉背朝著右邊的方向。

哪一個才是對的?

多年來, 我一直使用這樣的感知圖片, 讓人們明白:你看待世界的方式, 不一定就是別人看待世界的方式。 事實上, 人們看待世界的方式並不客觀, 人們只是按照自己的方式去看——按照他們所接受的方式。

這種看感知圖片的體驗總會讓人們變得更加謙遜、更加尊重他人、對理解他人抱有更開放的心態。

下面是一個父親如何尋求對女兒的理解,

Advertisiment
以及父親的做法如何深刻地影響到他們兩個人:

女兒凱倫在16歲左右的時候, 開始對我們非常不禮貌。 他會說很多尖刻的話, 而且這樣的行為開始蔓延到她的弟弟妹妹身上。

我沒有採取什麼行動, 直到一天晚上事情發展到讓人忍無可忍的地步。 當時我、妻子跟凱倫在我們的臥室, 而凱倫又在說一些非常不合適的話。 我覺得受夠了, 於是說:“凱倫, 聽著, 讓我們來告訴你在這個家裡應該怎麼去生活。 ”於是我開始了一段冗長的、專斷的發言, 要她明白對父母應有的禮貌。 我提到她最近生日時我們為她做的所有的事。 我說了我們為她買裙子, 提醒她我們如何幫助她拿到駕照並讓她開車。 我說啊說,

Advertisiment
列出了相當多的事實。 在結束的時候, 我差不多期望凱倫能跪下來讚美她的父母。 可是, 她只是挑釁地反問:“那又怎樣?”

我非常憤怒:“凱倫, 回到你的房間去, 我要跟你的媽媽討論一下, 然後告訴你有什麼結果。 ”她沖回房間, 摔上了門。 我氣壞了, 在房間裡走來走去, 滿懷憤怒。 但是, 我突然明白了, 我沒有做任何理解凱倫的事。 這個想法改變了我的思路和對凱倫的看法。

幾分鐘過後我去了她的房間, 我做的第一件事是為自己的行為道歉。 我沒有給她的行為找藉口, 但為自己的行為道歉, 我非常直接地說:“我知道你有了什麼事, 但不知道具體是什麼。 ”我讓她知道我希望去理解, 也最終創造了一種讓她樂於傾訴的氛圍。

雖然有點猶豫, 她還是開始說自己作為高中新生的感覺:她努力要取得好的成績、結交新的好朋友。她說她也在想開車的事,那對她來說是一個全新的體驗,但是不知道是否安全。她開始做一份新的兼職工作,想知道老闆怎麼看待她的表現。她在上鋼琴課,還要教學生彈鋼琴,她的日程非常忙。

最後,我說:“凱倫,你都透不過氣來了!”就是這樣,我成功了!她感到被人理解。她被各種事情壓得透不過氣來,她的尖刻和對父母的不禮貌行為只不過是為了引起注意,其實她想說:“嘿,你們誰,聽聽我說話!”

因此我對她說:“我們要求你對我們有禮貌,是不是像又有一件要你去完成的工作?”

“就是!”她說,“就是另外一件要我做的工作——而我已經應接不暇了。”

我叫來了妻子也參加這個談話,我們三個一起想辦法讓凱倫簡化她的生活。最後,她決定不再上鋼琴課,也不再教鋼琴,她為此感到非常高興。在接下來的一個星期,凱倫好像換了一個人。

通過這次事件,她對自己在生活中做出選擇的能力更有信心。她知道父母理解自己,也會支持自己。不久以後,她決定辭去工作,因為那不是她想要的好工作。她在別的地方找到了更好的兼職,並做到了經理的職位。

回憶這件事的時候,我覺得她的變化主要是因為我們沒有說:“好,你的行為沒有任何藉口,你不准……”相反,我們願意花時間坐下來,嘗試理解。

注意凱倫的父親如何留意到她外在的行為表現,並試圖深入理解她的內心。只有做到這一點他才能真正解決問題。

凱倫和父母之間的爭吵只是表面,凱倫的行為隱藏了她真正的憂慮。如果父母只注意到她的行為,就不能真正瞭解問題。但是,他的父母擺脫了法官的角色,而成為一名真正關心她、信任她的傾聽者和朋友。當凱倫感覺到父親真的要理解自己的時候,她就能安心地敞開心扉,跟父親進行更深層次的溝通。在找到一位願意傾聽、並給自己機會發洩的物件之前,凱倫可能自己都沒有意識到自己真正擔憂的東西。在情況明瞭、她感到真正被理解的時候,凱倫就會希望得到父母的指引。

謹記:只要我們還處於法官和陪審團的角色之中,我們就不能擁有我們希望擁有的影響力。

她還是開始說自己作為高中新生的感覺:她努力要取得好的成績、結交新的好朋友。她說她也在想開車的事,那對她來說是一個全新的體驗,但是不知道是否安全。她開始做一份新的兼職工作,想知道老闆怎麼看待她的表現。她在上鋼琴課,還要教學生彈鋼琴,她的日程非常忙。

最後,我說:“凱倫,你都透不過氣來了!”就是這樣,我成功了!她感到被人理解。她被各種事情壓得透不過氣來,她的尖刻和對父母的不禮貌行為只不過是為了引起注意,其實她想說:“嘿,你們誰,聽聽我說話!”

因此我對她說:“我們要求你對我們有禮貌,是不是像又有一件要你去完成的工作?”

“就是!”她說,“就是另外一件要我做的工作——而我已經應接不暇了。”

我叫來了妻子也參加這個談話,我們三個一起想辦法讓凱倫簡化她的生活。最後,她決定不再上鋼琴課,也不再教鋼琴,她為此感到非常高興。在接下來的一個星期,凱倫好像換了一個人。

通過這次事件,她對自己在生活中做出選擇的能力更有信心。她知道父母理解自己,也會支持自己。不久以後,她決定辭去工作,因為那不是她想要的好工作。她在別的地方找到了更好的兼職,並做到了經理的職位。

回憶這件事的時候,我覺得她的變化主要是因為我們沒有說:“好,你的行為沒有任何藉口,你不准……”相反,我們願意花時間坐下來,嘗試理解。

注意凱倫的父親如何留意到她外在的行為表現,並試圖深入理解她的內心。只有做到這一點他才能真正解決問題。

凱倫和父母之間的爭吵只是表面,凱倫的行為隱藏了她真正的憂慮。如果父母只注意到她的行為,就不能真正瞭解問題。但是,他的父母擺脫了法官的角色,而成為一名真正關心她、信任她的傾聽者和朋友。當凱倫感覺到父親真的要理解自己的時候,她就能安心地敞開心扉,跟父親進行更深層次的溝通。在找到一位願意傾聽、並給自己機會發洩的物件之前,凱倫可能自己都沒有意識到自己真正擔憂的東西。在情況明瞭、她感到真正被理解的時候,凱倫就會希望得到父母的指引。

謹記:只要我們還處於法官和陪審團的角色之中,我們就不能擁有我們希望擁有的影響力。

相關用戶問答