生活規律和學習規律對孩子， 特別是對學齡前兒童來說至關重要。 當你偏離日常作息規律的時候， 孩子們會感到十分困惑。 如果你的孩子年紀比較小， 他的行為會變得更加出格， 甚至還會亂發脾氣。
育兒專家說：“如果你一會兒讓孩子做這件事， 一會兒又不讓他做， 他們會感到迷惑不解。 ”
你的孩子總想搞清楚：為什麼上次放學以後， 媽媽同意讓他在遊樂場玩10分鐘， 這次卻命令他馬上上車回家?又或者， 為什麼媽媽昨天晚上睡覺的時候陪了他10分鐘， 今天卻說不可以？
解決方法：
儘量保持正常作息規律，
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育兒專家說， 如果你家孩子的作息規則有90%以上是規律的， 那麼偶爾幾次小小的破例也沒有問題。
2 錯誤二：關注“消極面”孩子不好的行為很容易引起我們的注意——比如說， 大喊大叫、大吵大鬧——與此同時， 孩子的好行為卻容易被忽視。
父母總是把精力集中在那些他們不希望孩子去做的事情上， 我們警告孩子“不許敲東西!不許扔東西!不許說‘臭大便’!”
事實上有時候， 父母的關注反而是種鼓勵， 孩子們很快就能學會——用不好的行為吸引父母的注意力。
解決方法：
當孩子做好事兒時， 關注他們， 並獎勵好行為。
獎勵可以是你的讚揚， 一個大大的擁抱， 一個親吻。 “這些獎勵真的能讓你的孩子快樂好長一段時間。
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告訴你的孩子：“我喜歡你安靜地坐著， 喜歡你認真聽我說話的樣子”或者， “你對遊樂場裡那個孩子很友好， 這種行為真棒!”
3 錯誤三：忽視“情緒警報”父母經常試圖在孩子大發脾氣的時候安撫他們， 像複讀機一樣不停地要求孩子：“冷靜下來!冷靜下來!冷靜下來!”
但是， 這樣的勸說往往就像對牛彈琴， 一點兒效果也沒有。
“在你能夠預計孩子發脾氣， 並轉移他注意力的時候， 局面還在掌控之中， ”育兒專家說， “然而一旦等孩子全力發作起來， 局面就失控了， 孩子根本聽不進你說的話。 ”
解決方法：
仔細觀察， 找出能夠預告孩子情緒發作的“情緒警報”。 最常見的情緒警報是在孩子感到饑餓、疲勞或無聊的時候出現的。
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在孩子睡夠覺或吃飽肚子之前， 別帶他們去逛超市， 另外， 你最好在包裡放點健康小點心以備不時之需。
4 錯誤四：鼓勵抱怨孩子的抱怨是不是經常讓你發狂?比如說， 晚飯時間， 當你準備好所有的飯菜時， 他突然開始哭鬧：“我要去公園!我要去找朋友玩!”
育兒專家說， 父母經常會對孩子的抱怨投降——這種做法只會鼓勵孩子“博取注意力”的行為。 孩子們很快就能找出可以用來指揮大人的“指揮棒”， 然後， 他會不斷地揮動這根魔棒。
解決方法：
忽略抱怨。 對於沒有攻擊性的小動作， 比如小抱怨和小脾氣， 你可以完全不作回應， 也可以暫時走開。
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5 錯誤五：把孩子的排程得太滿
父母經常給孩子安排一大堆的活動——跳舞啊， 數學啊， 音樂課什麼的。
然後， 他們還會感到奇怪——為啥孩子們在參與了那麼多讓他們筋疲力盡的活動之後， 在應該睡覺的時間還不能倒頭就睡。
兒科醫生告訴我們， 孩子在臨睡前如果仍處於興奮狀態， 就根本無法入睡， 他們需要時間冷靜下來。
每個孩子都需要冷靜的時間， 特別是年幼的孩子， 無論他們在學校是呆了一整天， 還是只有短短兩個小時， 他們都會感到非常疲憊， 需要有一段自己的時間來恢復。
解決方法：
不要把孩子的排程得太滿， 忙碌地把他從一個活動拖到另一個活動中去。
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6 錯誤六：輕視玩耍的重要性
許多父母都感覺， 他們應該給孩子報儘量多的課外班， 拓展他們的知識。 然而這樣的做法並不科學。
“最能夠豐富學齡前兒童知識的， ”心理學家說， “是自由地玩耍， 包括角色扮演(過家家)， 瘋玩打鬧， 和無所事事地閒逛。 ”
“自由玩耍是讓兒童大腦發育的最好方法， ”育兒專家說， “在玩耍中， 孩子會給自己找到最適當的挑戰——既不是太容易也不會太難。 ”
解決方法：
為孩子提供時間和場地， 允許他們自由地玩耍。 記住， 孩子對玩耍的定義是——做一切我選擇去做的事情。
自由選擇——玩耍中自發自願的部分——非常重要。 “孩子們也許會給地板吸塵， 或者學做家務， 但對他們來說，那就是在玩。有些家務並不在大人給他們安排的‘家務單’裡，如果他們自己選擇去做，他們就能獲得樂趣。”
7 錯誤七：被工作分走注意力
你的孩子也許能夠自己玩得很好，但這並不意味著他們不渴望得到你的關注。
“如果爸媽不能坐在地板上陪他們玩耍，孩子就感覺不到他們的關注。”育兒專家說。
遺憾的是，很多父母不僅不會坐下來陪孩子玩，他們的注意力還很容易被他們的電話、郵件、或者其他工作任務吸引走。“孩子可不傻，”育兒專家說，“他們知道我們是不是真的在關注他們。”
解決方法：
設好鬧鐘，下定決心，在你安排好的時間段裡，專心致志地陪孩子玩一會兒。
“半小時的專注陪伴——把幹工作和做晚餐都放在一邊——比一整天心不在焉的陪伴更加有效。”
8 錯誤八：對謊言反應過度
孩子撒謊經常讓父母們大發雷霆。而心理學家卻建議父母，把這種行為當作一種“嘗試”，而不是“道德問題”。
“孩子開始學會撒謊，其實是一種認知發展的過程。”育兒專家說，“對孩子來說，撒謊的感覺有點刺激，有點讓人害怕，甚至帶點有趣。可是面對謊言，父母們往往大驚失色、大發雷霆，甚至好像通過孩子撒謊的行為，都能預見到他們長大以後進監獄 ……”
解決方法：
不要反應過度。要知道，撒個小謊是孩子發展過程中很正常的部分。
另外，不要糾結於謊言本身。比如說，當你的孩子否認自己弄灑了牛奶的時候，你只要淡定地說：“你對弄灑了牛奶感覺很糟糕，我能理解。”
這樣能夠向孩子傳達兩個資訊：我知道真相;我接納你的感受。
教育產生效果需要時間、耐心和愛。
同時我們也要知道，變化不會在一夜之間就發生，但就像老話所說——如果你一次不能成功，那麼，多試幾次。
但對他們來說，那就是在玩。有些家務並不在大人給他們安排的‘家務單’裡，如果他們自己選擇去做，他們就能獲得樂趣。”7 錯誤七：被工作分走注意力
你的孩子也許能夠自己玩得很好，但這並不意味著他們不渴望得到你的關注。
“如果爸媽不能坐在地板上陪他們玩耍，孩子就感覺不到他們的關注。”育兒專家說。
遺憾的是，很多父母不僅不會坐下來陪孩子玩，他們的注意力還很容易被他們的電話、郵件、或者其他工作任務吸引走。“孩子可不傻，”育兒專家說，“他們知道我們是不是真的在關注他們。”
解決方法：
設好鬧鐘，下定決心，在你安排好的時間段裡，專心致志地陪孩子玩一會兒。
“半小時的專注陪伴——把幹工作和做晚餐都放在一邊——比一整天心不在焉的陪伴更加有效。”
8 錯誤八：對謊言反應過度
孩子撒謊經常讓父母們大發雷霆。而心理學家卻建議父母，把這種行為當作一種“嘗試”，而不是“道德問題”。
“孩子開始學會撒謊，其實是一種認知發展的過程。”育兒專家說，“對孩子來說，撒謊的感覺有點刺激，有點讓人害怕，甚至帶點有趣。可是面對謊言，父母們往往大驚失色、大發雷霆，甚至好像通過孩子撒謊的行為，都能預見到他們長大以後進監獄 ……”
解決方法：
不要反應過度。要知道，撒個小謊是孩子發展過程中很正常的部分。
另外，不要糾結於謊言本身。比如說，當你的孩子否認自己弄灑了牛奶的時候，你只要淡定地說：“你對弄灑了牛奶感覺很糟糕，我能理解。”
這樣能夠向孩子傳達兩個資訊：我知道真相;我接納你的感受。
教育產生效果需要時間、耐心和愛。
同時我們也要知道，變化不會在一夜之間就發生，但就像老話所說——如果你一次不能成功，那麼，多試幾次。
