會“玩”的孩子更有創造力

如果你的孩子很希望玩各種玩具， 或者總是想要出去和別的小朋友一起玩耍， 不要阻止他， 因為玩耍對孩子的身心健康、創意、自信心、同情心、想像力、社交能力、平衡感、時間空間觀念、手指靈活度、邏輯思維、選擇與判斷能力、語言表達能力等等都有極大的促進作用。

會玩的孩子更有創造力

美國兒科學會的研究表明， 自由玩耍會讓孩子受益無窮。 它有助於孩子變得更具有創造性， 發現自己的激情所在， 發展解決與他人和諧相處以及適應環境的能力。 通過玩耍學會自己探究嘗試、掌控環境。 “也許最重要的是，

玩耍有利於孩子的觸覺發育

孩子在玩的過程中刺激了手部和身體的觸覺發育， 如玩泥、玩沙、玩水。 小兒的觸覺訓練嚴重不足， 導致觸覺敏感或遲鈍兒日益增多。 觸覺發育不良， 可以影響到大腦對外界的認知和應變， 而觸覺又是一種情感溝通手段。

孩子玩耍時要給他“自由”

很多家長對早教都有研究， 什麼遊戲能訓練邏輯思維能力， 什麼玩具能鍛煉動手能力， 他們通通知道。 但是， 家長們千萬不要限制孩子玩什麼遊戲或哪種玩具， 更不要手把手地教孩子， 無論他多小。 我們應該讓孩子自己去研究， 給孩子自己發現的機會。 給孩子一定的自由， 在一定範圍內給孩子選擇權，

學齡前的孩子應該有一個歡樂的童年， 讓孩子們在“玩”的過程中， 去觀察世界， 去體驗生活， 促進想像力的發展， 促進思維力發展， 啟發和誘導孩子的創新思維。 對孩子而言， 學習的樂趣並不是最後的結果， 而是學習的過程本身， 從自身需求出發獲得的經驗和能力。