許多歐美國家的專家都建議, 6歲前的孩子每天應該要累積60分鐘的中高強度運動, 一周至少150分鐘, 其中包括結構化(體能運動課程)和非結構化的活動(小孩之間的玩耍、親子活動)。
現在的家長很重視孩子的發展, 所以這些結構化的課程都會讓孩子去參與, 但是卻忽略了非結構化的活動, 這反而是孩子發揮想像力、創造力、促進社會人際關係互動、語言溝通等最佳的活動。
所以, 我們呼籲那些重視孩子體能發展的家長, 結構化的體能課程對孩子固然是不可缺少的,
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你一定要知道, 運動對幼兒的好處
談到運動對幼兒的好處, 大家一定會想到運動可以提高孩子的免疫力、促進其體能發展。 沒錯, 但其實運動的好處不只有這些, 現在已經有許多文獻證實, 運動對幼兒具有多種好處。
1、生理方面運動可以增進孩子的體適感、降低患心血管疾病和糖尿病的危險、預防肥胖、增強抵抗力,
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運動能促進孩子的學習能力、記憶力、專注力、知覺動作發展, 這是因為運動有助於促進腦部血液迴圈, 提高孩子的學習效率。
運動還能促使大腦分泌血清素、正腎上腺素和腦衍生神經生長因數BDNF(brain-derived neurotrophy factor), 這和提高記憶力、專注力有很大關係。
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因此也有不少研究發現較常運動的兒童, 他們的學習動機、閱讀能力、學習成績等, 比不常運動的兒童要好。
另外通過各項運動, 孩子在學習到許多動作技巧和知覺能力(如視覺、聽覺), 增進孩子的動作發展之余, 孩子能更好地融入團體活動當中, 有助於人際關係的發展, 增強自信心。
? 運動對一些有特殊問題的孩子的幫助孩子常見的一些特殊問題:動作不協調、情緒反復、注意力不集中、好動、認知功能障礙或發展遲緩等。
從上述運動的好處中, 我們可以發現運動對這些特殊兒童也是有一定好處, 但運動方法這麼多, 哪種才是最適合的呢?不妨先對應參照一下這些簡單的原則。
1、好動、注意力不集中這類孩子往往是因為大腦衝動抑制的能力不好,
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2、扁平足、姿勢不良、脊椎側彎、關節韌帶較松這類孩子需要以肌力和肌耐力的訓練活動為主。
3、動作不協調、有停滯可在運動中加入協調平衡等動作技巧的訓練。
4、情緒行為問題最適合的便是有氧運動, 如追逐跑跳, 但要適量無需致體力耗竭, 在學習前運動15分鐘左右, 能有效提高學習效率。
總而言之, 運動對有特殊問題的孩子是有相當多好處的, 但要注意, 運動的方式、強度、頻率和時間才是讓這些好處發揮到最大的重要關鍵。