會玩的孩子會更聰明

哥斯大黎加兒童教育學和心理學家馬德里斯指出， 科學實踐證明， 2至5歲的兒童中， 玩耍孩子的大腦要比不玩耍兒童的大腦至少大30％。

因為， 在玩耍的過程中， 兒童要完成幾十種與大腦和思維活動有關聯的動作， 例如掌握平衡、協調心理活動、處理問題等。 通過玩耍， 孩子能增進識別物體的能力， 提高語言表達能力和思維想像創造力， 還能消除心理壓力和恐懼感等。

她認為， 鑒於玩耍是孩子的一種“本能”， 父母們應有意識地引導孩子們進行無意識的玩耍， 通過多讓孩子們聽音樂、學習畫畫、聽講故事、模仿動物叫、學唱歌等活動，

同時， 她還告誡父母， 在玩耍中， 兒童肯定會出現“不軌”行為， 此時， 父母們千萬不要嚴厲訓斥他們， 更不要對他們進行體罰。 科學研究證實， 嚴厲訓斥和動武體罰將會扭曲兒童脆弱的心靈， 並喪失對自己處事能力的信心， 嚴重的還會在兒童心靈深處埋下固執、逆反和暴力的種子。