總操作程式:主要分為五個步驟:大動作能力訓練、精細動作能力訓練、言語發展訓練、社會適應行為訓練、感知覺訓練。
1、大動作訓練 同新生兒撫觸及被動操。
2、精細動作訓練 主要是手的靈活性的訓練, 可讓新生兒多握成人的手指或自製小棉條、小玩具等, 不定時放於新生兒手中抓握。 (從新生兒手中取出抓物時, 可輕觸其手背, 新生兒會自動放手)
3、言語訓練 新生兒具備了笑和發音的能力, 可在新生兒安靜覺醒時, 與其面對面, 距離約20釐米左右, 用輕柔、舒緩、清晰、高音調的聲音對新生兒說話,
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4、社會適應行為訓練 新生兒對臉譜性的圖形及人臉有與生俱來的敏感和喜愛, 可多給看臉譜型掛飾或與其面對面(距離約20釐米左右)交流, 使其形成對自身以外的人的認識。
5、感知覺訓練
(1)視覺:在嬰兒床正上方20釐米處掛一些鮮豔的、色彩分明大一些的圖片或玩具, 以促進視覺能力發展。
(2)聽覺:可在新生兒安靜覺醒、活動覺醒或睡眠時播放一些輕柔、舒緩的音樂(以古典音樂為佳), 也可以播放兒歌、詩詞朗誦等。
(3)觸覺:同新生兒撫觸及精細動作訓練。
達標標準:做新生兒期末生長發育測評時, 達到或超過正常水準。
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注意事項:
1、以上操作程式並不固定, 即每次訓練不必按1--5項逐一做完, 應視新生兒情緒及生活規律, 靈活操作。
2、以上操作程式為統一整體, 可多項同時進行, 如做撫觸時, 可同新生兒說話, 播放音樂等。
3、新生兒室內不必過於安靜, 維持正常環境即可, 但應避免噪音。
4、不要給新生兒過度的視聽刺激, 如播放音樂時問以每次20——40分鐘, 每天3——4次即可, 不要不停地同新生兒說話, 應留給新生兒獨處的時間。
工具與材料:播放機、玩具、卡片等。
相關知識:適當的延遲滿足, 即讓新生兒在清醒時先獨處一會兒.再同其交流, 新生兒會更積極的回應, 獲得更大的愉快感。
注意:寶寶良好的作息習慣是在月子裡就打下基礎的, 所以媽媽要特別注意培養寶寶作息習慣哦。