對孩子的無理要求堅決說NO的父母， 會讓孩子從小就知道， 不是他想要什麼就能得到什麼， 也要孩子懂得行為的分寸， 父母若能及時對孩子的不良行為堅決說NO， 孩子長大以後也會成為有原則的人。
對孩子的無理要求有求必應的父母， 他們的過度溺愛會讓孩子對一切事情都沒有原則， 想要的就要求馬上去得到， 這樣的孩子往往不能體會父母對他的付出， 更體會不到那是父母的愛。 平時都會聽到有媽媽在抱怨：“為什麼我什麼都依著我的孩子， 他還這麼叛逆呢”?“為什麼我說他幾句， 他就要鬧著離家出走呢”？答案正是因為父母對孩子無原則的溺愛。
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孩子的成長需要父母的愛， 但這種愛， 並不僅僅是父母無條件的給予， 也不僅僅是滿足， 更不是百般遷就孩子的無理要求。 在孩子的成長過程中， 父母別忘了給孩子“成對”的教育， 也就是說， 讓孩子經歷“獎勵”與“懲罰”， 而“懲罰”的前提， 就是對孩子的不良行為堅決說NO。
騰訊育兒專家微觀點
什麼時候該對孩子堅決說NO呢？
父母對孩子堅決說NO的時間要趁早， 一定要在孩子6歲之前。 父母若在6歲之前對孩子說NO， 儘管孩子會因為你的堅決而感到痛苦， 但最多也就是痛哭一番， 或是跟你耍耍小脾氣。 可是等孩子6歲之後再對他說NO， 他不會再簡單地哭鬧、也不會再簡單的耍耍小脾氣了，
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一、當孩子做出危險行為的時候
當孩子做出危險行為的時候， 父母要堅決地對孩子說NO。 比如， 孩子一邊拿著家裡的剪刀一邊到處瘋跑的時候， 還比如孩子爬到家裡的陽臺欄杆上向下望的時候， 在這種情況下， 父母說NO千萬別猶豫， 而且說NO一定要及時。
其實， 這正是因為孩子的長期記憶比較差， 父母一定要在孩子出現危險行為的時候及時給與制止。 如果孩子的這種行為得到了及時制止， 孩子就會意識到行為的危險性， 從而形成良性的行為模式， 建立起自己的“行為疆界”，
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二、當孩子違反社會規則的時候
孩子來到這個世界上， 就要遵循不同的社會規則， 這樣孩子才能更快速的融入到社會生活中。 一般孩子到了2歲的時候， 就可以明白一些簡單的規則了。 這個時候家長要讓孩子明白， 遊戲有遊戲規則， 交通有交通規則， 當他們違反這種社會規則的時候， 父母就會堅定地他說NO， 並給予孩子正確的引導：如“搶小朋友的玩具是不禮貌的行為”、“紅燈停， 綠燈行， 不能闖紅燈”、“亂扔垃圾不是好孩子”等等， 在孩子成長的道路上， 應用規則來教育孩子， 讓孩子自覺遵守這種規則， 這樣才會保證孩子在長大以後不會輕易觸犯到社會規則。
三、當孩子有意傷害別人的時候
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孩子不知道什麼樣的行為才是解決問題的最終辦法， 所以他們解決問題的方式往往是以發洩自己內心的不滿為根據的。 比如說， 他們生氣的時候， 就會打人或咬人。 他們不知道這樣給別人帶來什麼不好， 他們所知道的就是， 在他們生氣或者遭受失敗的時候， 這種打或咬的行為會讓他們感覺好一點， 這個時候就需要家長進行積極的對孩子說NO。
四、當孩子欲求無止境的時候
如果孩子每次看到喜歡的東西都吵鬧著買， 完全不管這種東西自己已經擁有了多少了， 這個時候就到了家長堅決。 比如， 同樣一隻玩具熊家裡已經有很多隻了， 孩子卻依然吵鬧著要買一隻新的抱回家， 還比如吃過了三四支霜淇淋之後還想要吃。
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孩子的過度要求基本是父母的不良教育方法養成的， 所以在孩子提出不合理要求時不應遷就或粗暴拒絕， 而應該四兩撥千斤， 用行動告訴他：不合理的要求， 我不會滿足你， 只有你確實需要， 我才會滿足你。
五、當孩子過於調皮搗蛋的時候
很多孩子調皮是為了引起大人們的注意， 比如， 故意將碗裡的食物撒到桌子上， 或是將魚缸裡的金魚撈出來扔到地板上等等。 這個時候， 就要求父母及時出面說NO了， 同時也別忘了給與孩子積極的指導。 在這種情況下， 父母不妨先進行換位思考， 想一下孩子為什麼要這樣做， 只有瞭解了孩子內心的想法， 才知道孩子是因為渴望得到大人更多的愛， 揣摩了孩子的內心，用寬容、平和地心態看待孩子的調皮，引導他們動腦筋自己解決問題。在說NO的同時，別忘了給孩子更多關注、更多愛。
如何對孩子說NO才能達到理想的效果呢？
第一、時機要恰當
選擇孩子早期表現出任性的時候對孩子說NO，在3歲之前，孩子的哭聲一般是他身體痛苦的感受表達，所以哭聲是一種信號，我們要説明他解除痛苦感受，要去關愛他。但是，孩子到3歲之後，隨著年齡的增長，他的哭聲有時不再是身體痛苦，而是一種意向表達，譬如：你帶他去朋友家，看到別人家的好玩具不肯撒手要帶回家;你帶他去商場，看見好玩的東西非要得到，父母不買就大鬧。在這種“不達目的不甘休”的情況下，對孩子說NO往往能讓孩子當場明白自己的錯誤行為，收到的效果也較為理想。
第二、環境要講究
儘量要在孩子單獨面對你時說NO，而不要讓他在眾人面前、或在其他親屬面前時對他進行教育。所以，無論他在哪裡與你對峙，與你大鬧，你都不要心急，要把孩子帶回家，最好選擇在臥室內，因為房間裡沒有危險物品。你將他置於臥室中，把門關上，讓他單獨面對你，他會感受一種情景壓力，然後，告訴他“你今天這樣是不對的!是不禮貌的行為!不禮貌的孩子是不會得到大人的喜愛的”等，這種環境下收到的效果往往是立竿見影的。
第三、火候要掌握
父母在第一次對孩子說NO的時候，孩子可能會繼續哭，這時父母就要掌握說教的火候了，這時一不要打孩子、二不要罵孩子、三不要在這時給他講道理，因為他還小，很多言語還不太明白、四不要走開，因為要讓他一直感受你不讓步的態度。所以，最好的方法是坐在他面前，看著他哭。他開始時會很傷心，還很氣憤，這沒有關係。因為他現在全部的反抗本事就是哭，大不了他在哭鬧時將頭撞在床腳上，但他自己一定知道疼，不再撞。而你這一時間的堅持就向他展示了你的態度，不要曖昧要堅決!這對你和孩子都有好處。
這種說NO的方式就是以一次事件的處理行為告訴孩子：如果你做得不對，你再鬧我也不會讓步，不會心疼，我對你的愛是有原則的，這取決於你自己的表現！孩子這是就會從中感知到父母的反應。只要你堅決，他就明白了。從此之後，他不會再如此辛苦地與你鬧！然後你再進行疏導性教育，恩威並施，讓他知道父母愛他，但父母不會一味地遷就他。
小編總結
父母一定要及時的對孩子的不良行為說NO，對孩子的第一次壞習慣，一定要耐心、及時地糾正，不可以抱著僥倖的心理一次次姑息、縱容自己的孩子。要知道，父母如何處理對孩子不良行為，對孩子的影響是非常大的，孩子以後是否會依賴這個行為模式一直走下去，關鍵在於他第一次得到的外界回應如何，正是因為父母的及時說NO，孩子才獲得了正確的行為導向、持久的耐力和樂觀的心態。父母們，何樂而不為呢？
揣摩了孩子的內心，用寬容、平和地心態看待孩子的調皮，引導他們動腦筋自己解決問題。在說NO的同時，別忘了給孩子更多關注、更多愛。如何對孩子說NO才能達到理想的效果呢？
第一、時機要恰當
選擇孩子早期表現出任性的時候對孩子說NO，在3歲之前，孩子的哭聲一般是他身體痛苦的感受表達，所以哭聲是一種信號，我們要説明他解除痛苦感受，要去關愛他。但是，孩子到3歲之後，隨著年齡的增長，他的哭聲有時不再是身體痛苦，而是一種意向表達，譬如：你帶他去朋友家，看到別人家的好玩具不肯撒手要帶回家;你帶他去商場，看見好玩的東西非要得到，父母不買就大鬧。在這種“不達目的不甘休”的情況下，對孩子說NO往往能讓孩子當場明白自己的錯誤行為，收到的效果也較為理想。
第二、環境要講究
儘量要在孩子單獨面對你時說NO，而不要讓他在眾人面前、或在其他親屬面前時對他進行教育。所以，無論他在哪裡與你對峙，與你大鬧，你都不要心急，要把孩子帶回家，最好選擇在臥室內，因為房間裡沒有危險物品。你將他置於臥室中，把門關上，讓他單獨面對你，他會感受一種情景壓力，然後，告訴他“你今天這樣是不對的!是不禮貌的行為!不禮貌的孩子是不會得到大人的喜愛的”等，這種環境下收到的效果往往是立竿見影的。
第三、火候要掌握
父母在第一次對孩子說NO的時候，孩子可能會繼續哭，這時父母就要掌握說教的火候了，這時一不要打孩子、二不要罵孩子、三不要在這時給他講道理，因為他還小，很多言語還不太明白、四不要走開，因為要讓他一直感受你不讓步的態度。所以，最好的方法是坐在他面前，看著他哭。他開始時會很傷心，還很氣憤，這沒有關係。因為他現在全部的反抗本事就是哭，大不了他在哭鬧時將頭撞在床腳上，但他自己一定知道疼，不再撞。而你這一時間的堅持就向他展示了你的態度，不要曖昧要堅決!這對你和孩子都有好處。
這種說NO的方式就是以一次事件的處理行為告訴孩子：如果你做得不對，你再鬧我也不會讓步，不會心疼，我對你的愛是有原則的，這取決於你自己的表現！孩子這是就會從中感知到父母的反應。只要你堅決，他就明白了。從此之後，他不會再如此辛苦地與你鬧！然後你再進行疏導性教育，恩威並施，讓他知道父母愛他，但父母不會一味地遷就他。
小編總結
父母一定要及時的對孩子的不良行為說NO，對孩子的第一次壞習慣，一定要耐心、及時地糾正，不可以抱著僥倖的心理一次次姑息、縱容自己的孩子。要知道，父母如何處理對孩子不良行為，對孩子的影響是非常大的，孩子以後是否會依賴這個行為模式一直走下去，關鍵在於他第一次得到的外界回應如何，正是因為父母的及時說NO，孩子才獲得了正確的行為導向、持久的耐力和樂觀的心態。父母們，何樂而不為呢？
