有幾種辦法增進寶寶的愛心

辦法1：悄悄教育。
每個寶寶都會有缺乏愛心的行為表現， 但這並不是他們的主觀動機導致， 而是身心發育不完善的原因， 但是如果教育跟不上， 偶發的行為會形成穩固的習慣， 以後再糾正就難了。 因此， 當寶寶出現不友好行為的時候， 家長要當機立斷地制止孩子， 可以採取把孩子抱走、轉移注意力、與孩子講道理商量解決辦法等方式中斷寶寶的不適宜行為。 然後貼在孩子的耳邊說悄悄話， 悄悄話的內容是告訴孩子在哪些地方錯了。 為什麼要說悄悄話呢？因為孩子有自尊心， 在批評的同時維護他的自尊心是他健康成長的保證。

辦法2：強化友好行為。
“人之初， 性本善。 ”寶寶要在日常生活中注意觀察孩子的表現， 一旦發現孩子的友善行為， 就要及時地親吻、擁抱或讚揚孩子， 也可以採取獎勵孩子小禮物等方式鼓勵他， 受到鼓勵的孩子比較容易再次出現類似行為。 如果家長對孩子的“閃光點”視而不見， 寶寶表現同樣行為的頻率就會低得多。
辦法3：拓展的交往範圍， 培養表達愛心的能力。
總是把孩子關在家裡， 是培養不出真正的愛心的。 因為在家裡， 寶寶屬於“弱勢群體”， 理應享受很多“特權”和“優惠”， 成人總是不知不覺地讓著孩子。 必須得把孩子帶出去， 與社區裡的人照面， 與同齡小朋友交往， 家長才會發現寶寶在沒有“特權”和“優惠”的情境下， 能不能識別他人的好意， 能不能回應別人的好意， 如果出現了不順利的情況， 寶寶的應變能力怎樣。 這些都能反映寶寶“愛心情商”的高低， 幫助家長有針對性地培養寶寶表達愛心的技能。
另外， 嬰幼兒與大自然的花草、植物、動物和諧相處， 也是培養寶寶愛心不可缺少的內容， 是鍛煉寶寶愛心遷移能力的捷徑。 例：龍龍雖然不到3歲， 但對自己所喜歡的人特別“仗義”。 他經常與靜靜玩， 一次在廣場上喂鴿子， 靜靜被一隻小鴿子啄了手， 嚇得哭起來。 龍龍就懷著“深仇大恨”去追趕鴿子， 啄靜靜的那只鴿子早不知跑到哪裡去了， 他就對所有的鴿子追趕。 廣場上的鴿子因此而“狂飛亂舞”起來。 媽媽發現了， 問清情況以後， 教龍龍正確地表達愛心：吹吹靜靜的小手， 幫她擦眼淚， 但是不要攆鴿子， 因為靜靜和龍龍都喜歡鴿子， 廣場上的叔叔阿姨也喜歡鴿子， 我們要愛護小動物。 在這種現場演練中， 龍龍既學會了愛“人”， 也學會了愛“動物”。