當珍妮佛的祖父意外死亡時，
這個四歲小女孩的各種問題使處於悲傷中的父母難以回答：“為什麼人們把他埋起來？他是站在地下還是躺著？他穿什麼？”。
珍妮佛的母親說：“我感到震驚。
我沒有從這方面想問題。
我的想法完全是情緒和精神方面的，
但她卻問棺材和泥土的問題。
” 這並不是說孩子不想念失去的親人，
只是，
孩子對任何事情包括死亡，
都使用具體和簡單的話語。
以下是幫助孩子面對死亡，
同時教他們珍惜生命的幾個技巧：
1. 處理好父母自己的感情
大多數父母要等到面對死亡才開始思考如何幫助孩子理解這個概念。
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2. 告訴孩子生命的週期
有很多機會可以告訴孩子， 死亡是生命的一部分， 但大多數父母為了避免使孩子不愉快， 都忽略了。 專家們都建議父母抓住這樣的機會。 花園中玫瑰花的盛開與凋謝， 都是使孩子明白生命與死亡的機會， 就如季節的改變與家庭寵物的死亡一樣。 拜訪年老的親戚和朋友時，
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3. 讓孩子知道你的悲傷
某個親密的人——祖父（母）、好朋友、或甚至是你的配偶——死了。 父母的本能使你把孩子排除在你的痛苦之外。 請不要這樣， 否則你的孩子被迫在以後面對這個問題。 29歲的裘蒂在5歲時失去了父親， 她說：“家中沒有人告訴我他的死亡。 他們只是說， 他走了。 我自然要問， 他什麼時候回來。 我直到今天仍在問這個問題， 這一直影響我的生活。 ”裘蒂希望她的家人在他們悲痛時讓她知道， “我知道他們在保護我， 但這 在以後的很長時間沒起作用。
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讓孩子看到你的悲傷並不是件容易的事， 但隱瞞不僅使他感到與你的隔離， 還會無意識中傳遞給他這樣的資訊：某個人死亡時， 哭泣或感到悲傷是不好的。 這實際上與孩子應該知道的東西剛剛相反。 你要做的是， 給孩子希望：痛苦總會過去。 你的責任是讓他們知道， 痛苦是生命的一部分， 它會消失。 那麼， 應不應該帶孩子參加葬禮呢？想想我們舉行葬禮的目的——説明整個家庭在其他所愛的人的支持下， 接受死亡帶給我們的痛苦。 孩子們應該參加葬禮， 儘管不同的情況應該區別對待。
4.誠實
孩子們對死亡的問題常常叫人難以回答。 你最好任何時候都直接和誠實地回答， 並且只提供孩子們需要的資訊。 如果他們想知道棺材和泥土，
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儘量避免一些陳詞濫調， 如：祖母走了或祖父睡覺去了等。 這些話只會使孩子產生更多的問題和更多的恐懼。
5. 給孩子精神上的教導
你可以直接告訴孩子， 生命有更高層次的意義。 我們所愛的人
去世了， 但我們可以繼承他的好品質， 我們自己身上的好品質也會存在於他們的記憶中。 父母可以教育孩子，
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6. 保持鮮活的記憶
不要禁止談論已去世的我們所愛的那些人， 或避免提起大家在一起的快樂時光。 相反， 應使大家保持對所愛的人的鮮活記憶。 製作一本孩子與祖父（母）在一起時的影集， 常常拿出來看；去餐館時， 提起他們最喜歡的食品或他們會點什麼菜。 總之， 常談起那些已去世的親愛者， 回憶他們的點點滴滴， 好象他們還活在我們中間。
7. 更多資訊
家裡寵物的死亡， 常常是孩子面對死亡的第一次經歷。 父母應該使這件事變得有價值和積極。 談論死亡以及你對死亡的看法。一起悲哀。
應不應該帶孩子參加葬禮？在悲傷的時候，帶孩子（即使是嬰兒）參加葬禮，遠比把他們排除在外好。如果去世的是父母中的一方，無論如何都應讓孩子參加葬禮。花些時間告訴孩子，葬禮上會發生什麼，比如：“阿姨可能會大哭，我希望這不要嚇著你。”如果你感到，在這艱難的時刻，巨大的悲傷使得你無法幫助孩子，那麼，把這個工作委託給某個親戚或朋友。如果孩子自己不願意參加葬禮，也不要強迫，跟他討論，明白孩子的擔憂，絕不要逼迫他 談論死亡以及你對死亡的看法。一起悲哀。
應不應該帶孩子參加葬禮？在悲傷的時候，帶孩子（即使是嬰兒）參加葬禮，遠比把他們排除在外好。如果去世的是父母中的一方，無論如何都應讓孩子參加葬禮。花些時間告訴孩子，葬禮上會發生什麼，比如：“阿姨可能會大哭，我希望這不要嚇著你。”如果你感到，在這艱難的時刻，巨大的悲傷使得你無法幫助孩子，那麼，把這個工作委託給某個親戚或朋友。如果孩子自己不願意參加葬禮，也不要強迫，跟他討論，明白孩子的擔憂，絕不要逼迫他
