有效啟發寶寶智力的五高招

締造寶寶高學商的重要性

何謂“學商”

學商是指寶寶擁有較高的學習能力, 有主動、積極學習的興趣和習慣。 高學商寶寶的學習能力能幫助他比其他寶寶學得更快、更多。 接受同樣的知識時, 理解更全面, 學習時間更短。

締造寶寶高學商的重要性

父母都希望自己的寶寶在競爭激烈的社會中率先出發, 贏在起跑線上。 但大部分父母卻忽略了對寶寶學商的培養, 只關注于讓寶寶不斷吸收知識, 卻忽略吸收的方法。 就好像在寶寶面前擺上豐富的佳餚, 卻沒有教會寶寶使用餐具一樣。

低學商的寶寶容易對學習產生厭倦,

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面對挑戰容易產生恐懼和無助感;而高學商的寶寶卻可以自然而然地接收知識的資訊。 因此, 締造高學商, 是寶寶更好成長的前提。 無論是提高語言能力, 還是增進藝術修養, 這些在寶寶擁有高學商的前提下, 都會變得更加輕鬆自如。

父母是提高寶寶學商的第一關鍵人

大多數父母只是提出讓寶寶學習的目標和內容, 往往忽略了自己才是培養寶寶、教會寶寶學習的那把鑰匙。 從寶寶有了語言意識起, 父母的每一個互動行為, 都對寶寶日後的習慣和學習產生著影響。 陪寶寶做遊戲, 與寶寶談話, 帶他熟悉外界, 接觸新的知識或領域, 只要把握好0~3歲黃金時期, 巧妙引起寶寶的好奇心, 引發他們學習、發問的習慣,

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就能很好地啟蒙培養學商之路。

5個方法教你締造高學商寶寶

把知識融入到遊戲中

方法啟用的年齡段 1歲左右

在遊戲中學習是最好的學習方式, 也最容易達到效果。 父母不妨把學習內容編成有趣的遊戲, 和寶寶多玩幾次, 寶寶玩的同時也從中獲得相關知識。

把數字、英語、顏色等化為遊戲道具。 如誰先拿到紅色的球誰就贏, 拿到黑色的球就算輸。 幾次下來寶寶自然會分辨出紅色和黑色, 下次不妨再換種顏色。 同時適當的鼓勵也很重要, 不要讓寶寶覺得學習是很挫折的事情, 建立寶寶的成就感及正確的學習動機, 才能讓他產生學習欲望, 發揮本身具有的潛能。

意義

輕鬆的遊戲方法更適合學商的初級啟蒙,

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尤其是小寶寶, 一開始給他看圖書可能不是很感興趣, 但如果結合角色扮演的遊戲就容易接受了。 此方法可以讓寶寶不知不覺就學會很多詞彙和顏色等知識。

積極回答寶寶問題

方法啟用的年齡段 2歲左右

寶寶問東問西, 你千萬不要感覺不耐煩, 這可是培養寶寶學商的關鍵時刻。 寶寶提問說明他有了好奇心, 好奇心是推開學習大門的力量, 正確引導寶寶的好奇心, 積極回答寶寶的問題, 能讓他從一點一滴中感覺到學習的樂趣。

意義

知識是在一個又一個疑問中積累起來的。 不要打消寶寶提問的積極性, 這會阻礙他們學習的欲望, 你回答的越多, 寶寶的學商就越高哦!

帶寶寶出行、旅遊, 擴大知識面

方法啟用的年齡段 2歲左右

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俗話說, 讀萬卷書, 行萬里路。 不妨多帶寶寶出去走走, 天氣好時可以去郊外, 等寶寶大點了可以帶出去旅行。 世界很大, 有很多是寶寶不瞭解、不知道的, 接觸這些他所未知的事物, 會讓他對探索世界奧秘產生更大興趣。 不妨在假日帶寶寶去科技館、動植物園、海洋館, 這都是提高寶寶學商的好地方。

意義

視野開闊的寶寶回答問題和思考問題都更全面, 帶他去開拓眼界, 你會發現回家後他讀的書會更廣、更多。

抓住寶寶的興趣點

方法啟用的年齡段 2歲半左右

寶寶突然對發亮的電燈感興趣?父母不妨用簡單而有趣的方式將原理告訴寶寶, 這樣寶寶會覺得神奇而有趣, 既不知不覺學習到了許多以前不知道的知識,

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又可以保持他對世界的探索欲。 不要認為寶寶還小, 不能明白其中的知識點, 要知道你的解說是他繼續探索的動力。

意義

只要對某一事件或物體有了興趣, 寶寶就會更有動力去學習相關知識。 當興趣點越來越多, 寶寶自然會覺得學習是件有意思的事, 從而增加了主動學習的欲望, 提高了學商。

讓寶寶學會自己看圖畫書

方法啟用的年齡段 3歲左右

學會閱讀圖書對提高寶寶的學商很有益處, 媽媽們不僅要讓寶寶養成自己閱讀的習慣, 還要引導他發揮想像力, 鼓勵他講故事、編故事。

一開始媽媽可選擇寶寶喜歡的故事講給他聽, 然後鼓勵寶寶講給媽媽聽, 不論寶寶講得好還是不好, 都要給予大大的鼓勵, 這樣寶寶的積極性和表現欲都會被激發,他會慢慢地喜歡上這個遊戲。之後,你可以要求寶寶自己改編故事,激發他的想像力,讓他學會思考。如“你要是喜羊羊,會用什麼方法逃脫灰太狼的追捕呢?”“白雪公主要是不吃那個毒蘋果,會發生什麼事情呢?”等等。

意義

讓寶寶自己閱讀圖畫書,等於給了寶寶學習的“主權”,讓他有獨立的學習和思考機會,並且學會用自己的方式去瞭解和吸收知識。這能讓寶寶和書本建立起更親密的關係,讓他喜歡上閱讀,喜歡上書籍。

這樣寶寶的積極性和表現欲都會被激發,他會慢慢地喜歡上這個遊戲。之後,你可以要求寶寶自己改編故事,激發他的想像力,讓他學會思考。如“你要是喜羊羊,會用什麼方法逃脫灰太狼的追捕呢?”“白雪公主要是不吃那個毒蘋果,會發生什麼事情呢?”等等。

意義

讓寶寶自己閱讀圖畫書,等於給了寶寶學習的“主權”,讓他有獨立的學習和思考機會,並且學會用自己的方式去瞭解和吸收知識。這能讓寶寶和書本建立起更親密的關係,讓他喜歡上閱讀,喜歡上書籍。

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