有的孩子為什麼“沒禮貌”？

大部分父母都希望自己的孩子見到他人能夠有禮貌地打招呼， 可有的孩子見到他人就是不打招呼， 無論父母如何提示， 孩子就是面對生人沒有反應。 但是有的孩子卻顯得乖巧伶俐， 見到生人即打招呼， 這讓不愛打招呼孩子的父母羡慕不已。

如何讓孩子形成和別人打招呼的習慣呢？

1)父母先做到。 這裡又包含兩個方面：首先要和孩子打招呼；例如， 每天早上起床後、孩子放學後等， 父母都可以主動和孩子打招呼， 這時也是訓練孩子和別人打招呼的時機。 其次， 父母要和別人打招呼。 爸爸和媽媽見面後打個招呼，

家裡有老人的， 出於晚輩對長輩的尊重， 父母也要和自己的長輩打個招呼。 很難想像， 父母平時都沒有和別人打招呼的習慣， 如何要求自己的孩子呢？父母能做到這點， 孩子不一定能主動和他人打招呼(特別是不熟悉的人)， 但是， 如果父母做不到， 孩子做到的可能性就會變得更小。

2)向生人介紹孩子。 我們華人的父母很少能做到這一點， 在紐西蘭生活了多年， 發現這裡當地人的很多做法值得我們借鑒。 我經常可以遇到這樣的情況， 一個剛剛認識的當地人， 如果旁邊跟著一個孩子， 哪怕這個孩子剛會說話， 他們也不忘向你介紹一下這個孩子的名字。 我個人認為這樣做， 不僅是對孩子個體的尊重， 還有助於訓練孩子和別人打招呼的習慣。

因為， 一般情況下， 當對方向我們介紹人家自己的孩子時， 我們一般都會有禮貌地向人家的孩子打個招呼、甚至誇孩子幾句， 我想這時孩子感受的都是打招呼所傳遞的正面資訊。

3)潤物細無聲。 有的父母雖然能做到與他人打招呼， 但發現自己的孩子就是不和他人打招呼， 我家二娃， 就是這麼一個孩子。 二娃三歲半左右進幼稚園， 紐西蘭的公立幼稚園老師的職業素養都很高， 即使面對犯錯的孩子說話也很輕柔、舉止也很得體， 一舉手、一投足讓人有一種高貴的感覺。 幼稚園每天安排一個老師站在幼稚園門口， 和每位小朋友及其接送的家長打招呼， 這個老師打招呼的時候還能叫出孩子和家長的名字。

相比之下， 剛開始進幼稚園的二娃， 每次當老師和我們熱情地打招呼時， 二娃總是默默看著， 然後徑直地從老師旁邊走過。 剛開始， 弄得我們夫妻感覺特別不好， 我有時為此還和老師道個歉， 這件事弄得我那時甚至還有些惱火， 我想我和媽媽每次都和老師打招呼， 為什麼我們的行為就影響不了這個小傢伙呢？但是我們還發現， 有時他媽媽帶他出去散步， 見到生人時， 只要他媽媽一打招呼(在紐西蘭， 當你走在便道上時， 經常會有不認識的人和我們主動打招呼， 久而久之， 我們也養成了這個見到不認識的人打招呼的習慣)， 他也跟著打招呼， 這件事讓我和他媽百思不得其解， 我們想：幼稚園的老師怎麼也比陌生人熟悉吧！怎麼都和陌生人打招呼， 卻不願意和幼稚園的老師打招呼呢？這裡幼稚園的老師很職業化， 沒有罵孩子、罰孩子的情況， 所以應該不是不喜歡老師這個原因。 我和他媽也經常討論這個現象， 後來我們認為可能是我們太在意二娃不和老師打招呼這件事了， 因為有時我們會因此和二娃談話、有時在去幼稚園之前， 我們還提醒他要和老師打招呼， 這樣可能造成孩子有些緊張， 孩子一緊張反倒忘記和老師打招呼了。 我們決定要從自己做起， 將這件事情淡化， 當我們淡化了這件事之後， 二娃打招呼的情況反而有了好轉。 所以當孩子不打招呼的時候， 做父母的沒有必要指責、埋怨、甚至懲罰孩子， 這時需要一點一點地用我們的行動來影響孩子。

4)承認孩子的不同。 我們經常聽人說：每個孩子都是獨特的。 在這個問題上， 也不例外。 孩子不與他人打招呼， 可能是他不喜歡或者不擅長用語言的方式來表達對他人的親近、感激、尊重甚至是愛。 記得孩子的姥姥、姥爺在2012年底來紐西蘭看望孩子， 那時的二娃快三歲半了， 在二位老人離開紐西蘭的前一天晚上， 二娃將一隻布絨企鵝悄悄地放到了姥姥的行李旁， 說是要送給姥姥的。 我知道那只企鵝是他當時最喜歡的玩具， 每天晚上都要放到枕頭旁伴他入睡， 當他媽向姥姥解釋這只企鵝對二娃的意義時， 姥姥感動地哭了出來， 在國內的姥姥至今還保留著這只企鵝。 二娃表達的方式不是語言， 而是通過將自己心愛的玩具送給他喜歡的人的方式來表達。所以當孩子不喜歡打招呼時，父母可以問問孩子要不要用其他方式來表達，如：畫一幅畫、與其他孩子共用一個玩具等。

5)正向激勵。在父母的鼓勵下，孩子如果與他人打招呼了，父母就應及時鼓勵，如：“我看到你剛才和老師打招呼了，這樣做多有禮貌啊！”甚至可以給孩子貼正面標籤，如：“我就知道你是個有禮貌的孩子…”

當孩子不喜歡和別人打招呼時，有心的父母不妨用一下以上方法，相信，一定會有一種方式適合您的孩子。

而是通過將自己心愛的玩具送給他喜歡的人的方式來表達。所以當孩子不喜歡打招呼時，父母可以問問孩子要不要用其他方式來表達，如：畫一幅畫、與其他孩子共用一個玩具等。

5)正向激勵。在父母的鼓勵下，孩子如果與他人打招呼了，父母就應及時鼓勵，如：“我看到你剛才和老師打招呼了，這樣做多有禮貌啊！”甚至可以給孩子貼正面標籤，如：“我就知道你是個有禮貌的孩子…”

當孩子不喜歡和別人打招呼時，有心的父母不妨用一下以上方法，相信，一定會有一種方式適合您的孩子。